觀察比較與歸納是學習化學的重要方法．對于以下三個化學方程式：
①鎂+氧氣
 點燃 
.
 
氧化鎂?
②氫氣+氧氣
 點燃 
.
 
水
③鋁+氧氣
 點燃 
.
 
氧化鋁
通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點．請你寫出其中任意兩點：
 
；
 
．
考點：氧氣的化學性質
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：共同點可從物質分類、反應物、生成物及反應類型的角度進行對比、分析解答．
解答：解：通過比較發(fā)現(xiàn)，三個反應的反應物都是兩種物質，生成物都為一種物質，都屬于化合反應；反應條件都是點燃；生成物都為氧化物，都是物質與氧氣發(fā)生反應，都屬于氧化反應等．
故答案為：都屬于化合反應；反應條件都是點燃（合理即可）．
點評：本題難度不大，對化學反應的分析可從物質分類、反應物、生成物及反應類型的角度對比分析是正確解題的主要方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明在常溫20℃時進行了如下實驗：20℃時，KNO3的溶解度是31.6g；50℃時，KNO3的溶解度是85.5g．溶液狀態(tài)指飽和狀態(tài)與不飽和狀態(tài)．

（1）小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是
 
．與A中現(xiàn)象相同有
 
．
（2）上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是（填字母，以下均填字母）
 
．
（3）由實驗可得出：使KNO3不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤悍椒ㄓ?div id="ubswlqt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
．
（4）D中溶液的溶質質量分數(shù)是
 
，溶液的溶質質量分數(shù)相等的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

仔細觀察下列實驗操作，判斷：

（1）以上四種基本操作完全正確的是
 
（填序號）．
（2）B操作如果錯誤，你認為正確的操作方法應該是
 
．
（3）C操作中的兩處明顯錯誤分別是：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)信息完成表中的空格
化學符號 2H
 
 		 Mg2+
 
 
符號的意義
 
 2個氮分子
 
 三氧化二鋁中鋁的化合價為+3價

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的結構決定性質，性質決定用途，請?zhí)顚懴铝袃热荩?br />（1）保持鐵的化學性質的最小微粒是
 
；
（2）鈉原子與鈉離子化學性質不同的原因是
 
；
（3）過氧化氫與水化學性質不同的原因是
 
；
（4）許多物質能在氧氣中燃燒，是因為氧氣具有
 
的性質；
（5）氦氣可以做燈泡保護氣，是因為氦氣的化學性質
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

液體藥品通常保存在
 
，固體藥品通常保存在
 
，取用固體藥品一般用
 
，有些塊狀固體應用
 
．如果沒有說明用量，液體一般取
 
，固體
 
．取用細口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，
 
在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的標簽向著
 
．倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處．取用一定量的液體藥品時，通常使用量筒，量液時，量筒必須放平，視線要
 
，再讀出液體體積數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），所用試劑正確的是
 

A．CO2（CO）--在氧氣中點燃          B．SO2（HCl）--通過氫氧化鈉溶液
C．NaCl溶液（NaHCO3）--加入稀鹽酸   D．NaOH溶液（Na2CO3）--
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知有Na2S、Na2SO3、Na2SO4三種物質的混合物100g，測得鈉的質量分數(shù)為46%，則混合物中鈉元素與硫元素的質量比為
 
，含氧元素的質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列概念間的關系符合如圖所示關系的是
 

A．純凈物，混合物        B．單質，化合物
C．化學反應，分解反應     D．
 
．

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