在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列裝置可選用：

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①
試管
試管
；②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；③
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）若在實(shí)驗(yàn)室里用KMnO4設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置．你選用氣體發(fā)生裝置是
A
A
（填字母編號(hào)，下同），根據(jù)O2的密度比空氣
大
大
（填大或�。┖�
不易
不易
溶于水的物理性質(zhì)，分別選擇的氣體收集裝置是
C
C
或
E
E
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3）用該裝置同時(shí)還可以選擇用另一種方法制取O2，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
分析：（1）依據(jù)常用儀器回答；
（2）據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式；
（3）利用氯酸鉀制取氧氣也可用此裝置，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式．
解答：解：（1）編號(hào)儀器分別是試管、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO4  
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式是：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
故答案為：（1）試管、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶；
（2）A；大；不易；C；E；2KMnO4  
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
點(diǎn)評(píng)：掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置選取方法、常用儀器名稱是解答此題的關(guān)鍵，因此同學(xué)們要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
；②
酒精燈
；③
試管
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是
過(guò)氧化氫（或高錳酸鉀）
．
（3）根據(jù)選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置．你選用的儀器是（填編號(hào)）
③⑤④（或③⑤④②）
．
（4）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是
熱膨脹法（塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞，將導(dǎo)管放入水槽中，手握試管，觀察有無(wú)氣泡冒出）
．
（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用
排水集氣法
．
（6）若要較好地控制產(chǎn)生氧氣量的速率，節(jié)約反應(yīng)藥品，你對(duì)你所設(shè)計(jì)的裝置的評(píng)價(jià)是：③⑤④制氧氣，裝置簡(jiǎn)單，收集的氣體較純凈，不能控制反應(yīng)速率，也不利節(jié)約藥品，如增加長(zhǎng)頸漏斗，可具后二點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)；（③⑤④②需加熱，操作不方便，收集的氣體較純凈）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）
（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；②
酒精燈
酒精燈
；③
試管
試管
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是
過(guò)氧化氫與二氧化錳
過(guò)氧化氫與二氧化錳
．
（3）根據(jù)選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置．你必須選用的儀器是（填編號(hào)）
③④或③④⑤
③④或③④⑤
．
（4）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是
熱膨脹法（塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞，將導(dǎo)管放入水槽中，手握試管，觀察有無(wú)氣泡冒出）
熱膨脹法（塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞，將導(dǎo)管放入水槽中，手握試管，觀察有無(wú)氣泡冒出）
．
（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用
排水集氣法
排水集氣法
．
（6）寫出實(shí)驗(yàn)室不需加熱制氧氣的反應(yīng)原理
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可供選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）

（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
； ②
酒精燈
酒精燈
； ③
試管
試管
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是
氯酸鉀和二氧化錳的混合物
氯酸鉀和二氧化錳的混合物
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
．
（3）根據(jù)你選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置，你選擇的儀器是（填編號(hào)）
②③
②③
．
（4）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是
把導(dǎo)管的一端浸在水里，兩手緊貼容器的外壁；如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出．
把導(dǎo)管的一端浸在水里，兩手緊貼容器的外壁；如果裝置不漏氣，里面的空氣受熱膨脹，導(dǎo)管口有氣泡冒出．
．
（5）從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)．科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置圖回答下列問題：（所用裝置圖用序號(hào)表示）

雙氧水（H2O2）是一種無(wú)色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣．
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸趯?shí)驗(yàn)室里制取氧氣
②收集有關(guān)資料：雙氧水是一種無(wú)色
液體
液體
，二氧化錳是一種
黑色固體
黑色固體
（填顏色）；反應(yīng)條件
常溫
常溫
；氧氣的密度
大
大
于空氣的密度且
不易溶于
不易溶于
水．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
③設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用
A
A
，收集裝置選用
E或D
E或D
．
④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）
（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；②
酒精燈
酒精燈
；③
試管
試管
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是
過(guò)氧化氫和二氧化錳或高錳酸鉀
過(guò)氧化氫和二氧化錳或高錳酸鉀
．
（3）根據(jù)選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置．你選用的儀器是（填編號(hào)）
③④或③④②
③④或③④②
．
（4）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是
排水集氣法、熱膨脹法（塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞，將導(dǎo)管放入水槽中，手握試管，觀察有無(wú)氣泡冒出）
排水集氣法、熱膨脹法（塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞，將導(dǎo)管放入水槽中，手握試管，觀察有無(wú)氣泡冒出）

（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用
用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合用排水法收集氧氣
用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合用排水法收集氧氣
．

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