【題目】下列做法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”理念的是

A. 鼓勵(lì)使用共享單車 B. 鼓勵(lì)使用一次性餐具

C. 鼓勵(lì)自帶布袋購(gòu)物 D. 鼓勵(lì)乘坐公共交通工具

【答案】B

【解析】A、鼓勵(lì)使用共享單車，既節(jié)約了資源，又有利于環(huán)保；B、不應(yīng)鼓勵(lì)使用一次性餐具，既浪費(fèi)資源，又不利于環(huán)保；C、鼓勵(lì)自帶布袋購(gòu)物，既節(jié)約了資源，又有利于環(huán)保；D、鼓勵(lì)乘坐公共交通工具，既節(jié)約了資源，又有利于環(huán)保。

點(diǎn)睛∶保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。共享單車，帶布袋購(gòu)物，乘坐公共交通工具都是值得提倡的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料，具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 可作散熱材料 B. 是一種化合物

C. 可做新型電池的電極 D. 完全燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是（　）

A. H+、SO42﹣、K+、CO32﹣ B. Fe3+、SO42﹣、H+、Cl﹣

C. Mg2+、Cl﹣、OH﹣、Na+ D. Na+、Ba2+、NO3﹣、SO42﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入水中，最終得到無(wú)色、透明溶液的是(　　)

A. BaCl2、NaOH、NaNO3 B. KCl、KOH、CuSO4

C. Ba(NO3)2、NaCl、K2SO4 D. FeCl3、Na2SO4、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個(gè)電子只剩下一個(gè)質(zhì)子，C元素組成的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)，D2﹣的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子核外電子排布相同．請(qǐng)回答：
（1）C元素組成的最硬物質(zhì)的名稱為 ， D2﹣的離子符號(hào)為 ．
（2）A與B元素可組成兩種化合物，其中一種化合物中A與B元素原子個(gè)數(shù)比為1：1，可用于實(shí)驗(yàn)室制取A單質(zhì)的化學(xué)方程式為 ．
（3）A單質(zhì)和B單質(zhì)的混合氣體能發(fā)生爆炸，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 則點(diǎn)燃前需先檢驗(yàn)（物質(zhì)名稱）的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥屬于磷肥的是

A. NH4NO3 B. Ca(H2PO4)2 C. CO(NH2)2 D. KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用納米級(jí)材料TiOX做催化劑,能有效除去因裝修帶來的多種有害氣體，如室內(nèi)裝材料釋放的甲醛。已知TiOX中的Ti化合價(jià)為-4,則x為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類生存所必需的重要資源。下列措施不利于建設(shè)“藍(lán)天工程”的是

A. 嚴(yán)禁露天焚燒農(nóng)作物秸稈 B. 生產(chǎn)中加大煤炭和石油等燃料的使用量

C. 加強(qiáng)植樹造林，增大綠化面積 D. 大力推行汽車使用天然氣或氫氣為燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證某混合氣體由H2、CO和HCl組成，請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題．（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）

（1）裝置連接的順序是 ． （用字母表示）
（2）你所選擇的第一個(gè)裝置的作用 ．
（3）寫出你所選最后一個(gè)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（4）A裝置在實(shí)驗(yàn)過程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是 ．
（5）若省略你所選擇的第二個(gè)裝置，則不能驗(yàn)證出的氣體是 ．
（6）簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)尾氣的處理方法 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案