為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)燃料及其利用,某活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室將木筷一端削成刷狀另一端保持原狀,中間部位固定在鐵架臺(tái)上(如圖).
(1)若同時(shí)點(diǎn)燃甲、乙兩端,則
 

(2)若木材燃燒不充分則易產(chǎn)生一種有毒氣體,其化學(xué)式為
 

(3)燃料充分燃燒對(duì)于節(jié)約能源,減少環(huán)境污染非常重要.請(qǐng)舉出生活中使燃料充分燃燒的上個(gè)實(shí)例
 
考點(diǎn):完全燃燒與不完全燃燒
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行分析,增大可燃物與氧氣接觸的面積能促進(jìn)燃燒,木材不充分燃燒能生成一氧化碳.
解答:解:
(1)乙端與氧氣接觸的面積比甲端大,故乙端燃燒的更充分,故填:乙端燃燒的更充分;
(2)木材不充分燃燒能生成一氧化碳,故填:CO;  
(3)在生活中促進(jìn)燃燒的方法有將煤加工制成蜂窩煤,所以本題答案為:將煤制成蜂窩狀;
答案:
(1)乙端燃燒的更充分
(2)CO
(3)將煤制成蜂窩狀
點(diǎn)評(píng):本題考查了促進(jìn)燃燒的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往蒸餾瓶里加入沸石就可以防止暴沸的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子,請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)牧W犹羁眨?br />(1)帶正電荷的粒子是
 
;
(2)呈電中性的粒子是
 

(3)在化學(xué)變化中能再分的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)行如圖所示的“鐵生銹實(shí)驗(yàn)”,回答下列問題:
(1)取廢舊鐵絲剪成幾小片,并用稀鹽酸浸泡片刻.用稀鹽酸浸泡的目的是:
 

(2)將上述經(jīng)處理后的鐵絲放入錐形瓶中,加入3~4mL的濃食鹽水潤濕鐵絲,塞緊橡皮塞(如圖所示),一段時(shí)間后,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,對(duì)此現(xiàn)象,你的解釋是
 

(3)日常生活中,鐵生銹都較為緩慢,短時(shí)間不宜察覺,本實(shí)驗(yàn)中鐵生繡的速率很快,請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過程,提出你的猜測為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中用
 
區(qū)別軟水和硬水,硬水通過
 
成為軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖,則鈉元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素,它在化合物中的化合價(jià)為
 
,鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,忘了加二氧化錳.后果是( 。
A、不產(chǎn)生氧氣
B、產(chǎn)生氧氣,但速度變慢
C、產(chǎn)生氧氣,最終質(zhì)量變少
D、產(chǎn)生氧氣,但速度加快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)中,即表示一種元素,又表示該元素的一個(gè)原子,還表示該元素組成的物質(zhì)的是( 。
A、O2B、H
C、FeD、N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。
A、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
B、2KClO3═2KCl+3O2
C、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
D、2C2H2+5O2═2CO2+2H2O

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