有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是

A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2

C．CO CH4 H2 D．H2 CH4 CO

C

【解析】

試題分析：分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，則y和z為甲烷或氫氣中的一種；燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁,則證明y為甲烷，z為氫氣，x為一氧化碳。故選C

考點(diǎn)：文字?jǐn)⑹鲂酝茢囝}。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省新泰市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽已破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種。

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 。

（2）小亮取少量樣品于一只潔凈的試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞溶液后，溶液變?yōu)榧t色，該溶液不可能

是 （填寫化學(xué)式）。

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)一起參與，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]方案甲：選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成份；

方案乙：選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成份。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)你從方案甲和方案乙中選擇一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，滴加 。

該溶液是碳酸鈉溶液。

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。

[實(shí)驗(yàn)反思]有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來(lái)確定，那么它是 溶液（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是

物 質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的試劑或方法

A

CaCl2溶液

鹽酸

加入過(guò)量氧化鈣粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾

B

CuO

Cu

在空氣中灼燒

C

CO2

HCl氣體

通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶

D

KCl溶液

K2CO3

加入適量氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．二氧化硫不會(huì)造成大氣污染

B．杜絕污染源屬于“綠色化學(xué)”治理環(huán)境污染的有效措施

C．近年來(lái)，我國(guó)許多城市禁止汽車使用含鉛汽油的目的是緩解鉛資源短缺

D．隨意棄置廢舊電池不會(huì)造成水污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市初三上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)圖回答：

（1）若選用此裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從（填“a”或“b”，下同）口通入。

（2）此裝置充滿水時(shí)，用排水法收集O2，則O2應(yīng)從 口通入。

（3）若用注水的方法將此裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從 口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市初三上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

正確理解化學(xué)概念對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)非常重要，下列對(duì)化學(xué)概念的理解正確的是

A．氧化物就是含氧元素的化合物

B．單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)

C．化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零

D．質(zhì)量守恒定律就是化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市初三上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣中氧元素的化合價(jià)為

A．-2 B．-1 C．0 D．+1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微

觀模擬示意圖如下，對(duì)該微觀模擬示意圖認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:2

B．化學(xué)反應(yīng)也可以看做原子的重新排列組合

C．反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變

D．圖中表明不同原子半徑有大小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市靜安區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

液氫常用做航天飛機(jī)的燃料，下列描述屬于氫氣化學(xué)性質(zhì)的是

A．氫氣是最輕的氣體 B．燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C．液氫燃燒放出大量熱 D．氫氣具有可燃性

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