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下列對課本中相關實驗的分析不正確的是(  )
分析:A、依據電解水時的生成物進行判斷分析;
B、依據氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應前后質量不變對其進行分析即可;
C、依據富營養(yǎng)化及硬水分析解決;
D、依據二氧化碳能滅火的原理分析解決;
解答:解:A、依據電解水時會生成氫氣與氧氣,跟據質量守恒定律可知水中一定含有氫氧兩種元素,故說法正確;
B、氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應時會生成氫氧化銅的藍色沉淀和硫酸鈉,反應后并沒有氣體或其它物質的跑出,所以反應前后質量不變遵循質量守恒定律,故說法正確;
C、水中Ca2+、Mg2+增多導致水的硬度增大,水體富營養(yǎng)化是一種氮、磷等植物營養(yǎng)物質含量過多所引起的水質污染現象.故說法錯誤;
D、二氧化碳之所以能滅火,是因為二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣,故說法正確;
故選C.
點評:此題是對課本中一些基本實驗的考查,掌握相關實驗的目的與結論是解題的關鍵所在,屬基礎性實驗考查題.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?義烏市)下列對課本中相關實驗的分析不正確的是( 。

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(2013?南通一模)下列對課本中相關實驗的分析錯誤的是( 。

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下列對課本中相關實驗的分析不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源:義烏市 題型:單選題

下列對課本中相關實驗的分析不正確的是( 。
A.電解水實驗能說明水由氫、氧兩種元素組成
B.氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應前后質量的測定實驗能說明化學變化遵循質量守恒定律
C.黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有空隙
D.二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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