【題目】某果園中的綠橙因缺氮生長(zhǎng)不良，葉色泛黃，應(yīng)施用下列化肥中的（ ）
A.KCl
B.CO（NH2）2
C.Ca（H2P04）2
D.K2CO3

【答案】B
【解析】解：果園中的綠橙因缺氮生長(zhǎng)不良，葉色泛黃，應(yīng)施用氮肥． A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥．故選項(xiàng)正確；
C、Ca（H2P04）2中含有磷元素，屬于磷肥．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是（ ）
A.補(bǔ)充氧氣
B.增加可燃物
C.升高鐵絲的著火點(diǎn)
D.升高鐵絲的溫度以達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化合物主要有兩大類：有機(jī)物和 ．有機(jī)物都含有元素，例如 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列突發(fā)事件處理方法正確的是（ ）
A.電器著火，立即用水澆滅
B.煤氣泄漏，立即開燈查看
C.房間著火，立即開窗通風(fēng)
D.油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：

（1）表示同種元素的粒子是（填序號(hào)）；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是（填序號(hào)）．
（3）隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功，我國(guó)還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星．其任務(wù)之一是尋找一種新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 我知道它的反應(yīng)類型是 ．
（2）制取該氣體，將選取如圖中的發(fā)生裝置（填序號(hào)，以下同），收集裝置 ．

（3）如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從端（填“a”或“b”）導(dǎo)入，因?yàn)?/span> ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）．其化學(xué)方程式為
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選取圖中的裝置組合 ． 如何驗(yàn)滿 ， 怎樣驗(yàn)證 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類生活不可缺少的物質(zhì)，下列敘述不正確的是（ ）
A.水是一種氧化物
B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
D.水由水分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類每時(shí)每刻都在呼吸，下列有關(guān)人的呼吸的敘述中，正確的是（ ）
A.屬于緩慢氧化
B.利用了氧氣的可燃性
C.利用了氧氣的物理性質(zhì)
D.自然界中的氧氣會(huì)越來(lái)越少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例，屬于物理變化的是（ ）
A.干冰升華
B.木材燃燒
C.鋼鐵生銹
D.食物腐爛

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同步練習(xí)冊(cè)答案