如圖，某小區(qū)有一長為30m，寬為20m的廣場，圖案如下，其中白色區(qū)域四周出口的寬度一樣．小明在規(guī)定地點(diǎn)隨意向圖案內(nèi)投擲小球，每球都能落在圖案內(nèi)，經(jīng)過多次試驗，發(fā)現(xiàn)落在黑色區(qū)域的概率是,那么白色區(qū)域四周出口的寬度應(yīng)是多少？
p;【答案】解：設(shè)白色區(qū)域四周出口的寬度為m，依題意得
……………………………5分
解得：  （舍去）……………10分
答：白色區(qū)域四周出口的寬度為10m解析:
p;【解析】略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

中國黃石首界礦冶文化旅游節(jié)將于2010年8月在青銅故里的黃石舉行，為迎接這一盛會，某校興趣小組的同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，青銅器是由銅、錫組成的合金，長期暴露在空氣中其表面呈現(xiàn)綠色，這是銅器生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，他們進(jìn)行了如下探究，請你一起參加．
1、探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設(shè)計與實(shí)驗】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗．在實(shí)驗過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有
 
元素．
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（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明
銅綠中含有
 
元素．
【實(shí)驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
2、探究銅生成銅綠的條件
（1）【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學(xué)方程式為
 
．
（2）【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及
 
共同作用而形成的．
（3）【設(shè)計與實(shí)驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗，小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗，實(shí)驗如圖所示
（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“∕”為銅片），實(shí)驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最
先生銹（填試管字母編號）．
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（4）【評價與改進(jìn)】小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計的實(shí)驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個實(shí)驗．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個實(shí)驗是（用圖表示亦可）
 
．
（5）【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年廣西省玉林、防城港初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試題及答案 題型：059

2009年2月12日，我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見圖)，發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金)，表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗小組進(jìn)行了如下探究：

1．探究銅綠的組成

[查閱資料]通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．

[設(shè)計與實(shí)驗]

(1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗．在實(shí)驗過程中，觀察到：

試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；

澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有________元素．

(2)小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴人稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明銅綠中含有________元素．

[實(shí)驗結(jié)論]銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．

2．探究銅生成銅綠的條件

[查閱資料]銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物．

銅綠分解的化學(xué)方程式為________．

[猜想與假設(shè)]據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及________共同作用而形成的．

[設(shè)計與實(shí)驗]借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗，小梁設(shè)計了“銅片銹

蝕條件的探究”實(shí)驗，實(shí)驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片)：

實(shí)驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)．

[評價與改進(jìn)]小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計的實(shí)驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個實(shí)驗．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個實(shí)驗是(用圖表示亦可)________．

[拓展與應(yīng)用]

小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由．

_____________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

中國黃石首界礦冶文化旅游節(jié)將于2010年8月在青銅故里的黃石舉行，為迎接這一盛會，某校興趣小組的同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，青銅器是由銅、錫組成的合金，長期暴露在空氣中其表面呈現(xiàn)綠色，這是銅器生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，他們進(jìn)行了如下探究，請你一起參加．
1、探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設(shè)計與實(shí)驗】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗．在實(shí)驗過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有______元素．

（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明
銅綠中含有______元素．
【實(shí)驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
2、探究銅生成銅綠的條件
（1）【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學(xué)方程式為______．
（2）【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及______共同作用而形成的．
（3）【設(shè)計與實(shí)驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗，小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗，實(shí)驗如圖所示
（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“∕”為銅片），實(shí)驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)______試管中銅片最
先生銹（填試管字母編號）．

（4）【評價與改進(jìn)】小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計的實(shí)驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個實(shí)驗．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個實(shí)驗是（用圖表示亦可）______．
（5）【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源：防城港 題型：問答題

中國黃石首界礦冶文化旅游節(jié)將于2010年8月在青銅故里的黃石舉行，為迎接這一盛會，某校興趣小組的同學(xué)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，青銅器是由銅、錫組成的合金，長期暴露在空氣中其表面呈現(xiàn)綠色，這是銅器生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，他們進(jìn)行了如下探究，請你一起參加．
1、探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設(shè)計與實(shí)驗】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗．在實(shí)驗過程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有______元素．

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（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說明
銅綠中含有______元素．
【實(shí)驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
2、探究銅生成銅綠的條件
（1）【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3，它受熱會分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學(xué)方程式為______．
（2）【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及______共同作用而形成的．
（3）【設(shè)計與實(shí)驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗，小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗，實(shí)驗如圖所示
（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“∕”為銅片），實(shí)驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)______試管中銅片最
先生銹（填試管字母編號）．

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（4）【評價與改進(jìn)】小區(qū)認(rèn)為小梁設(shè)計的實(shí)驗還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個實(shí)驗．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個實(shí)驗是（用圖表示亦可）______．
（5）【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由．

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