下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

   A.鐵礦煉鐵    B．干冰制冷    C. 海水曬鹽    D．風(fēng)能發(fā)電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小昊用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（如右圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。其中C溶液的顏色為藍(lán)色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料。（已知：碳酸鋇不溶于水）

⑴C物質(zhì)是       ；

⑵A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 ；

(3)B與E反應(yīng)的基本類型是                                  ；

(4)按游戲規(guī)則，下列能替代D物質(zhì)的是（填序號(hào)）                  。

①銀        ②氯化鐵     ③氫氧化鉀④氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下類推正確的是（  ）

A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

B.在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)

C.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D.在化學(xué)反應(yīng)中，一氧化碳和氫氣都能奪取氧化銅中的氧，所以一氧化碳和氫氣都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在日常生活中，下列做法正確的是

　 A．用甲醛浸泡蝦仁                   B．焙制糕點(diǎn)時(shí)添加含小蘇打的發(fā)酵粉

　C．用霉變的谷物做飼料　        　   D．為防止骨質(zhì)疏松，長(zhǎng)期攝入過量的鈣元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。

請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學(xué)式）。

（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 　 反應(yīng)。2·1·c·n·j·y

（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號(hào)）。

① NaOH ② Zn ③ Ag ④ Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列分類正確的是

  A．蒸餾水和礦泉水：硬水           B．生鐵和塑料：合成材料

  Ｃ．金剛行和石墨：碳單質(zhì)          D．氧化鉀和碳酸鉀：鹽類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi))的方法正確的是

   A．CO(CO2)：通過灼熱的氧化銅        B  NaOH溶液(Na2CO3)：加適量稀鹽酸

   C．NaCl溶液(鹽酸)：加熱蒸發(fā)          D．鐵粉(氧化銅粉末)：加入足量稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是 （     ）

A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅

B.CO2能轉(zhuǎn)化成氧氣

C.一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁

D.利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物6g，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生2.2g氣體。（假設(shè)氣體全部逸出）。

  計(jì)算：

（1）所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量。

（2）所加稀鹽酸的質(zhì)量

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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