6.(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①氯化鋁:AlCl3;    ②硫酸銨:(NH42SO4
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①用稀鹽酸除去金屬表面的鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
②熟石灰與碳酸鈉溶液反應(yīng):Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①氯化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-1價的氯元素組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:AlCl3;
②硫酸銨是由顯+1價的銨根和顯-2價的硫酸根組成,其化學(xué)式為:(NH42SO4;
(2)①鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
故答案為:(1)①AlCl3;②(NH42SO4;(2)①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;②Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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B.Fe2O3、CuO、Zn、Cu四種固體,加一種試劑無法鑒別
C.MgCl2、KOH、HCl、Na2SO4四種溶液,不加任何試劑就可以鑒別
D.NaOH、KOH、NaCl、H2SO4四種溶液,加入酚酞溶液就可以鑒別

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17.滴水即生命,珍惜水資源
(1)圖1為模擬太陽能海水淡化裝置的示意圖,下列說法錯誤的是A(填字母).
A.此過程發(fā)生化學(xué)變化
B.獲得淡水的速度與溫度有關(guān)
C.一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

(2)可用肥皂水檢驗得到的淡水是否為軟水.
(3)圖2為電解水的微觀示意圖,從中可獲得的信息是化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變.
(4)圖3所示為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.t2℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入盛有100g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢,現(xiàn)象如圖4.
①圖4燒杯B中的溶液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?是(填“是”“否”或“無法判斷”).
②要使燒杯B中的固體完全溶解,最佳的方法是增加溶劑.
③t1℃時,KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(填“=”或“>”或“<”)NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列所舉的幾種措施,不能有效保護(hù)金屬資源的是( 。
A.尋找、開發(fā)金屬的替代品
B.加速國內(nèi)礦物資源的開采
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D.加強(qiáng)廢舊金屬制品的回收利用

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1.下列事故處理方法錯誤的是( 。
A.廚房煤氣管道泄漏,立即關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)
B.圖書檔案資料起火,立即用泡沫滅火器滅火
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D.發(fā)生煤氣中毒,立即將中毒人員移到通風(fēng)的地方救治

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11.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
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18.魯山攬鍋菜營養(yǎng)美味,它用到的下列食材中富含糖類的是(  )
A.B.粉條C.青菜D.豆腐

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溫度/℃010203040
氯化鈉的溶解度/g35.735.836.036.336.6
硫酸鈉的溶解度/g4.59.520.540.848.4
(1)兩物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是硫酸鈉.
(2)氯化鈉和硫酸鈉溶解度相等的溫度范圍是20℃-30℃.
(3)依據(jù)上表分析,可采用蒸發(fā)結(jié)晶方法提純氯化鈉.

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16.哈爾濱大街小巷有許多的營養(yǎng)早餐車,為市民提供了豐富多樣的食品.下列食品中富含營養(yǎng)素種類最多的是( 。
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B.
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C.
面包
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