14.現(xiàn)有以下裝置、儀器.請根據(jù)要求回答問題:

(1)圖1中儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)圖1中A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,為使試管口略向下傾斜,應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是c(選填“a”、“b”或“c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選用圖1中C(從A至D選填序號)作為氣體發(fā)生裝置.
(4)圖1中D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時,可以隨時控制的反應(yīng)停止和發(fā)生.從E至H選擇EGH(填序號)也可以組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置.
(5)若用圖2中甲驗證CO2與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),則瓶中裝入的試劑最好是紫色的石蕊試液;若用右圖甲收
集某氣體時從d通入,推測該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小.
(6)圖2中乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2,分別用注射器向兩個容器中注入等體積的水和NaOH溶液,觀察到U形管液面左邊低右邊高現(xiàn)象,說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)儀器名稱解答;
(2)根據(jù)裝置的特點和加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理解答;
(3)C裝置通過控制分液漏斗的活塞,可以控制反應(yīng)的速度;
(4)EGH組合可以組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置;
(5)酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色,根據(jù)氣體的密度來分析;
(6)根據(jù)氫氧化鈉溶液比水吸收的二氧化碳多來解答.

解答 解:(1)儀器①的名稱是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)使試管口略向下傾斜,應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是c,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:c;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)C裝置通過控制分液漏斗的活塞,可以控制反應(yīng)的速度;若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選用C作為氣體發(fā)生裝置.故填:C;
(4)EGH組合可以組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置;故填:EGH;
(5)檢驗酸性溶液的存在使用紫色的石蕊試液,短進長出說明所收集氣體的密度比空氣小;故填:紫色的石蕊試液;密度比空氣小;
(6)氫氧化鈉溶液比水吸收的二氧化碳多,故容器Ⅱ壓強小于容器Ⅰ,故觀察U形管中右邊液面上升現(xiàn)象時,說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng).故填:U形管液面左邊低右邊高.

點評 本題主要考查的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),還有氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法,有時還需弄清圖示信息等等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.寫出下列化學(xué)方程式:
(1)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)木炭在空氣中燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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5.下列敘述正確的是( 。
A.凡電離時能夠產(chǎn)生氫氧根離子的一類化合物都稱為堿
B.燃燒都是劇烈的發(fā)熱發(fā)光的化合反應(yīng)
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化
D.白色污染的消除辦法是將廢棄的塑料就地焚燒

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2.廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),動物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如圖所示:

(1)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外還  有:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是FeSO4、H2SO4;
(3)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O).已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:
溫度/℃01030405060  64 708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
析出晶體          FeSO4•7H2OFeSO4•4H2OFeSO4•H2O
根據(jù)溶解度表,操作B的名稱是蒸發(fā).
(4)在化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)類型肯定是氧化還原反應(yīng)的是B(填字母編號);
A.化合反應(yīng)   B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
(5)在氧化還原反應(yīng)中,若有元素的化合價升高,必有元素的化合價降低,且元素化合價升降總數(shù)相等.將無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強熱,分解產(chǎn)物有三氧化硫、二氧化硫和另一種氧化物,則該氧化物的化學(xué)式為Fe2O3

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9.計算
(1)Fe2O3的相對分子質(zhì)量
(2)Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比.

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19.在初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)中,甲、乙是兩種單質(zhì),A~G是化合物,其中A、B是氧化物,G是一種鈉鹽,“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出),如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式NaOH;
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(3)寫出圖中反應(yīng)①的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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6.小瓊做酸堿中和反應(yīng)實驗時,在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止.請回答:
(1)酚酞溶液的作用是判斷反應(yīng)是否恰好完成;
(2)邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng).

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3.現(xiàn)在有盛一定量的飽和石灰水的試管,加熱試管里液體,觀察到石灰水變渾濁.若移去酒精燈,溶液恢復(fù)到原來的溫度,有觀察到渾濁又變澄清現(xiàn)象,該變化是物理變化.往澄清的石灰水中通入適量的二氧化碳,觀察到澄清的石灰水變渾濁,該變化是化學(xué)變化.

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4.A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,工業(yè)上用此反應(yīng)煉鐵.
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實際上是D與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.

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