【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)，找出它對(duì)應(yīng)的用途，并將字母序號(hào)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 用途：A 冰箱除味劑；B 高爐煉鐵；C 治療胃酸過(guò)多；D 制造人造骨骼E 生產(chǎn)汽車(chē)輪胎；F 填充食品包裝袋

①CO具有還原性______；②NaHCO3能與酸反應(yīng)______；

③活性炭具有吸附性_____；④鈦合金與人體有很好的“相容性” _____；

⑤N2化學(xué)性質(zhì)不活潑______；⑥合成橡膠具有高彈性、不易老化等性能____________；

【答案】B C A D F E

【解析】

一氧化碳具有還原性，常用來(lái)冶煉金屬，碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，常用來(lái)治療胃酸過(guò)多，活性炭具有吸附性，能吸附水中色素和異味，鈦合金與人體有很好的“相容性”， 常用來(lái)制造人造骨骼，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，用來(lái)做食品防腐劑，合成橡膠具有高彈性、不易老化等性能。

①CO具有還原性，常用來(lái)冶煉金屬，故選B。

②NaHCO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，故選C。

③活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故選A。

④鈦合金與人體有很好的“相容性”，常用來(lái)制造人造骨骼，故選D。

⑤N2化學(xué)性質(zhì)不活潑，用來(lái)做食品防腐劑，故選F。

⑥合成橡膠具有高彈性、不易老化等性能，常用來(lái)生產(chǎn)汽車(chē)輪胎，故選E。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法。下列推理正確的是（　　）

A. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

B. 鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

C. 溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的征程。請(qǐng)回答：

（1）人類(lèi)獲得銅、鐵、鋁的先后順序與_____密切相關(guān)。

（2）大部分金屬可以壓成薄片，抽成細(xì)絲，說(shuō)明金屬具有_____性。

（3）金屬腐蝕造成的損失巨大。下列對(duì)金屬的防護(hù)措施合理的是_____（填序號(hào)）

a齒輪表面涂油 b將鋼材深埋保存 c將鋼刀浸泡在鹽水中 d車(chē)圈鍍鉻

（4）我國(guó)是最早采用濕法冶銅的國(guó)家。文獻(xiàn)記載”膽銅法“：用鐵與”膽水“（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）生產(chǎn)中通常用鉻、锿等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼，達(dá)到防止鐵制品生銹的目的，這一事例反映了一個(gè)重要的化學(xué)觀(guān)念，即物質(zhì)的_____決定物質(zhì)的_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蒸發(fā)操作的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 蒸發(fā)皿不能直接放在酒精燈上加熱

B. 當(dāng)蒸發(fā)皿出現(xiàn)少量固體時(shí)，必須立即停止加熱

C. 用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體主要目的是加快蒸發(fā)

D. 蒸發(fā)時(shí)，蒸發(fā)皿中的液體體積不得超過(guò)蒸發(fā)皿容積的三分之二

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)健康離不開(kāi)化學(xué)，化學(xué)就在我們的身邊。 下列敘述正確的是

A. “鐵、鋅、鈣、鉛”是人體必須的微量元素

B. 水能滅火，是因?yàn)樗芙档臀镔|(zhì)的著火點(diǎn)

C. 南充“三絕”中的“青居冬菜"為人提供主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素

D. 只要是黑色的塑料口袋，就不會(huì)造成“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以科學(xué)武裝頭腦，用知識(shí)打造生活。從科學(xué)的角度來(lái)看，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 天然氣、乙醇均是可再生能源

B. 進(jìn)入古井前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)

C. 用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)

D. 為了防止一氧化碳中毒，在炭火盆邊放一盆水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O＝Ca（HCO3）2．某化學(xué)興趣小組同學(xué)們思考：若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉（NaHCO3）？于是他們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究。（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況）

（提出問(wèn)題）所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么？

（查閱資料）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

（提出猜想）猜想一，溶質(zhì)為Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；。

猜想三：溶質(zhì)為_____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取所得溶液少許于試管中，向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二_____ （填“成立”或“不成立”）

②取實(shí)驗(yàn)步驟①中上層清液，滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想一不成立

（得出結(jié)論）猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（討論交流）向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳的方程式為：_____；小明同學(xué)認(rèn)為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成；小紅同學(xué)對(duì)小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，其理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題。

（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____的功能。

（2）在客廳能聞到廚房燒菜的香味是因?yàn)?/span>_____。

（3）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是_____。

（4）用石灰水和硫酸銅溶液配制波爾多液時(shí)，不能在鐵桶配制，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(lèi)�，F(xiàn)有A.水銀B.冰水C.海水D.高錳酸鉀E.空氣F.氮?dú)饬N物質(zhì)，請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱(chēng)前的字母序號(hào)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

（1）屬于混合物的是_____；

（2）屬于單質(zhì)的是_____；

（3）屬于化合物的是_____；

（4）屬于氧化物的是_____；

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