下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋篲_____(填序號(hào)).
(2)稱取2.5g固體氯化鈉:在天平兩盤各放一質(zhì)量相同的紙片,天平平衡.然后往左盤放2g砝碼,游碼調(diào)至0.5g處,往右盤加氯化鈉固體至天平重新平衡.請(qǐng)指出稱量中的錯(cuò)誤操作是:稱______,結(jié)果將導(dǎo)致所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):______(填“偏大”“偏小“或“不變“).
解:(1)根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟為:1、計(jì)算 2、稱量:用藥匙從廣口瓶中取NaCl放到托盤天平上稱量,稱量好后把NaCl放入燒杯中 3、溶解:把量取好的溶劑水倒入盛有NaCl的燒杯中,為了加快NaCl的溶解,要用玻璃棒攪拌 4、裝瓶貼簽
故答案為:④③②①⑤
(2)稱量藥品應(yīng)該遵循“左物右碼”的原則,即藥品質(zhì)量=法瑪質(zhì)量+游碼讀數(shù),若放反后藥品和砝碼的質(zhì)量關(guān)系就成為:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼讀數(shù),即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼讀數(shù),可見這樣會(huì)使所稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,最終將導(dǎo)致所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:稱量藥品和砝碼位置放反了 偏小
分析:(1)根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟分析即可,步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼簽.
(2)根據(jù)托盤天平的正確使用方法分析即可,藥品和砝碼的正確位置應(yīng)該是“左物右碼”.
點(diǎn)評(píng):用托盤天平稱量藥品的正確方法應(yīng)該把藥品放到左盤,砝碼放到右盤,若放反了,就會(huì)使所稱量的藥品質(zhì)量偏小.關(guān)于這一點(diǎn),對(duì)咱同學(xué)們來說是難點(diǎn),很多同學(xué)不理解為什么,只是死記硬背,到考試的時(shí)候根本就想不起來到底使結(jié)果偏大還是偏。鋵(shí)很簡(jiǎn)單,若是正確的操作方法即“左物右碼”,則符合關(guān)系式:藥品質(zhì)量=法瑪質(zhì)量+游碼讀數(shù);若是錯(cuò)誤的操作,即把藥品和砝碼的位置放反,則符合關(guān)系式:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼讀數(shù),即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼讀數(shù),可見這樣會(huì)使所稱量的藥品質(zhì)量偏。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的操作示意圖
(1)(A)處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是
;
(2)(D)處量筒的規(guī)格應(yīng)選用
(選50mL或100mL);
(3)E處玻璃棒的作用是
(4)如果(B)處稱量時(shí)物體和砝碼的位置放反了(1g以下用游碼),而其他操作步驟都正確,則實(shí)際配得的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(保留1位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
32、下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋?div id="6svj22e" class="quizPutTag">④③②①⑤
(填序號(hào)).
(2)稱取2.5g固體氯化鈉:在天平兩盤各放一質(zhì)量相同的紙片,天平平衡.然后往左盤放2g砝碼,游碼調(diào)至0.5g處,往右盤加氯化鈉固體至天平重新平衡.請(qǐng)指出稱量中的錯(cuò)誤操作是:稱
量藥品和砝碼位置放反了
,結(jié)果將導(dǎo)致所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
偏小
(填“偏大”“偏小“或“不變“).
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
(2009?嘉定區(qū)一模)下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的NaCl溶液的操作示意圖
(1)(A)處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是
瓶塞沒有倒放在桌上
瓶塞沒有倒放在桌上
;
(2)(D)處量筒的規(guī)格應(yīng)選用
50mL
50mL
(選50mL或100mL);
(3)E處玻璃棒的作用是
攪拌加速溶解
攪拌加速溶解
;
(4)將配制好的50g 25%的NaCl溶液,稀釋成5%,需要加水克?(請(qǐng)列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué)
來源:2010-2011學(xué)年海南省海口市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)卷
題型:填空題
下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖:
⑴計(jì)算需要?dú)溲趸c
g。
⑵配制氫氧化鈉溶液的正確操作順序是
(填序號(hào))。
⑶若用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),其他操作正確,則配得的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“偏大”、“偏小”或“正確”)。
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科目:初中化學(xué)
來源:2007年黑龍江省中考化學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
32.(2007?黑龍江)下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋篲_____(填序號(hào)).
(2)稱取2.5g固體氯化鈉:在天平兩盤各放一質(zhì)量相同的紙片,天平平衡.然后往左盤放2g砝碼,游碼調(diào)至0.5g處,往右盤加氯化鈉固體至天平重新平衡.請(qǐng)指出稱量中的錯(cuò)誤操作是:稱______,結(jié)果將導(dǎo)致所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):______(填“偏大”“偏小“或“不變“).
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