某課外活動小組用加熱碳粉(過量)和氧化銅的混合物的方法制得銅粉樣品后,再用下圖裝置對得的樣品進行實驗.圖中鐵加臺等裝置已略去.
請幫助他們完成下列實驗報告.
精英家教網(wǎng)
(一)實驗目的:
 

(二)實驗用品:
儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品,過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸
(三)實驗內容
實驗過程 實驗現(xiàn)象 有關化學方程式
在C中加入樣品Wg,D中裝入藥品后稱量為m1g.連接好儀器后,檢查裝置氣密性.
打開A的活塞,慢慢滴加溶液
對C進行加熱,當C中藥品充分反應后,關閉A的活塞,停止加熱
冷卻后,稱量D的質量為m2g
(四)計算:樣品中銅的質量分數(shù)=
 
(用含W,m1\m2的代數(shù)式表示).
(五)問題和討論:
實驗完成后,教師評議說:按上述實驗設計,即使C中反應完全、D中吸收完全、所得的結果也會有誤差.經過討論,有同學提出在B與C之間增加一個裝置.再次實驗后,得到了較為正確的結果. 原實驗所結果不夠準確的原因可能是
 
,在B與C之間增加的裝置和其中盛放的藥品可以是
 
分析:(一)根據(jù)實驗過程和實驗裝置來判斷實驗目的;
(三)根據(jù)銅和碳的化學性質及各裝置的用途來判斷每一步驟中現(xiàn)象并寫出化學方程式;
(四)根據(jù)圖中裝置及實驗目的可以知道D裝置是用來吸收二氧化碳的,所以可以根據(jù)碳元素的質量守恒來完成該題的解答;
(五)吸收二氧化碳用堿石灰,而反應開始生成的氣體會帶出一部分水蒸氣,從而使反應后稱量的D裝置的質量增加,可以據(jù)此完成該題的解答.
解答:解:(一)實驗中用的是過量的碳粉來還原氧化銅的,所以制得的銅中含有碳粉,那么該實驗的目的就是來探究銅粉在混合物中的質量分數(shù)的;
(三)根據(jù)實驗目的可以知道若驗證銅的質量分數(shù),可以用氧氣來與之反應,然后測量質量進行求算,所可以判斷在B中所發(fā)生的反應為過氧化氫溶液和二氧化錳的反應,所以可以知道該裝置中所發(fā)生的反應為過氧化氫和二氧化錳的反應,故可以寫出化學方程式,而實驗現(xiàn)象為:在B和E裝置中產生氣泡,生成的氧氣通入被加熱的碳粉和銅粉的混合物中,銅和碳都會和氧氣反應,以可以寫出該反應的化學方程式,所以原來紅色的銅和黑色的碳組成的混合物要全部變?yōu)楹谏?BR>(四)根據(jù)(三)可以知道D管吸收了二氧化碳,所以可以知道D管的質量變化即為生成的氣體二氧化碳的質量,根據(jù)質量守和定律可以知道,二氧化碳中的碳的質量即為碳粉的質量,所以碳的質量=(m2-m1)×
12
44
×100%,那么銅的質量分數(shù)為:
W-(m2-m1
12
44
×100%
W
×100%;
(五)過氧化氫溶液分解產生的氧氣逸出時會帶出一部分水蒸氣,被D裝置吸收,而使測得的二氧化碳氣體的質量增加,即碳的質量增加,所以會使測量結果偏小,為了防止水蒸氣影響實驗結果,可以在B和C之間加一個盛有濃硫酸的洗氣瓶來吸收水蒸氣,從而使結果盡可能的準確.
故答案為:(一)測定銅粉在混合物中的質量分數(shù);
(三)
實驗過程 實驗現(xiàn)象 有關化學方程式
在C中加入樣品Wg,D中裝入藥品后稱量為m1g.連接好儀器后,檢查裝置氣密性.  
打開A的活塞,慢慢滴加溶液 裝置B和E中有氣泡冒出 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
對C進行加熱,當C中藥品充分反應后,關閉A的活塞,停止加熱 灰黑色的固體逐漸變?yōu)楹谏?/TD> C+O2
  △  
.
 
CO2
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
冷卻后,稱量D的質量為m2g  
(四)
W-(m2-m1
12
44
×100%
W
×100%;
(五)雙氧水分解后產生的氧氣會帶出一部分水蒸氣,通過C后被D吸收,而使m2的值增大,而使測得的銅的質量分數(shù)偏;盛有濃硫酸的洗氣瓶.
點評:熟練掌握碳和銅的化學性質,知道氧氣的實驗室制法并會書寫化學方程式,對于用固體和液體制取氣體的方法,在生成氣體時容易帶出水蒸氣,如果水蒸氣能夠干擾實驗現(xiàn)象要注意對氣體進行干燥,防止干擾實驗現(xiàn)象.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?菏澤)某課外活動小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥、較純凈的氧氣.實驗步驟如下:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2,再放入略多于計算量的KClO3;
③連接好實驗裝置;
④加熱;
⑤收集氣體;
⑥適當?shù)臅r間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問題:
(1)裝置A中的試劑
濃硫酸
濃硫酸

(2)方框B中最好選用下列裝置中的
b
b
(填字母序號).

(3)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氣體
看到有氣泡從A中均勻冒出
看到有氣泡從A中均勻冒出

(4)實驗結束后,該同學發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預計的少許多,百思不得其解.你認為可能的原因是
裝置A漏氣(或氣球漏氣)
裝置A漏氣(或氣球漏氣)

(5)欲從反應的殘渣中回收二氧化錳(難溶于水),其操作步驟是:溶解、
過濾
過濾
、烘干.

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科目:初中化學 來源:菏澤 題型:問答題

某課外活動小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥、較純凈的氧氣.實驗步驟如下:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2,再放入略多于計算量的KClO3;
③連接好實驗裝置;
④加熱;
⑤收集氣體;
⑥適當?shù)臅r間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問題:
(1)裝置A中的試劑______.
(2)方框B中最好選用下列裝置中的______(填字母序號).

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(3)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氣體______.
(4)實驗結束后,該同學發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預計的少許多,百思不得其解.你認為可能的原因是______.
(5)欲從反應的殘渣中回收二氧化錳(難溶于水),其操作步驟是:溶解、______、烘干.
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科目:初中化學 來源:2008年第十八屆“天原杯”全國初中學生化學素質和實驗能力競賽(河南賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題

某課外活動小組用加熱碳粉(過量)和氧化銅的混合物的方法制得銅粉樣品后,再用下圖裝置對得的樣品進行實驗.圖中鐵加臺等裝置已略去.
請幫助他們完成下列實驗報告.

(一)實驗目的:______
(二)實驗用品:
儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品,過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸
(三)實驗內容
實驗過程實驗現(xiàn)象有關化學方程式
在C中加入樣品Wg,D中裝入藥品后稱量為m1g.連接好儀器后,檢查裝置氣密性.
打開A的活塞,慢慢滴加溶液
對C進行加熱,當C中藥品充分反應后,關閉A的活塞,停止加熱
冷卻后,稱量D的質量為m2g
(四)計算:樣品中銅的質量分數(shù)=______(用含W,m1\m2的代數(shù)式表示).
(五)問題和討論:
實驗完成后,教師評議說:按上述實驗設計,即使C中反應完全、D中吸收完全、所得的結果也會有誤差.經過討論,有同學提出在B與C之間增加一個裝置.再次實驗后,得到了較為正確的結果. 原實驗所結果不夠準確的原因可能是______,在B與C之間增加的裝置和其中盛放的藥品可以是______.

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科目:初中化學 來源:2010年第二十屆“天原杯”全國初中學生化學素質和實驗能力競賽(廣州賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題

某課外活動小組用加熱碳粉(過量)和氧化銅的混合物的方法制得銅粉樣品后,再用下圖裝置對得的樣品進行實驗.圖中鐵加臺等裝置已略去.
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(一)實驗目的:______
(二)實驗用品:
儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品,過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸
(三)實驗內容
實驗過程實驗現(xiàn)象有關化學方程式
在C中加入樣品Wg,D中裝入藥品后稱量為m1g.連接好儀器后,檢查裝置氣密性.
打開A的活塞,慢慢滴加溶液
對C進行加熱,當C中藥品充分反應后,關閉A的活塞,停止加熱
冷卻后,稱量D的質量為m2g
(四)計算:樣品中銅的質量分數(shù)=______(用含W,m1\m2的代數(shù)式表示).
(五)問題和討論:
實驗完成后,教師評議說:按上述實驗設計,即使C中反應完全、D中吸收完全、所得的結果也會有誤差.經過討論,有同學提出在B與C之間增加一個裝置.再次實驗后,得到了較為正確的結果. 原實驗所結果不夠準確的原因可能是______,在B與C之間增加的裝置和其中盛放的藥品可以是______.

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