根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)化學(xué)方程式為①
 
;
可選用其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是②
 
,在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí),加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是③
 
.收集氧氣可以用④
 
 
法.用C裝置來(lái)收集氧氣時(shí),要等到⑤
 
時(shí)再開始收集氣體,原因是⑥
 

待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)⑦
 

(3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.
根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的反應(yīng)裝置是
 
(填序號(hào)),收集氨氣的裝置是 (填序號(hào),如果沒(méi)有合適選項(xiàng)請(qǐng)選E并在方框中畫出合適的裝置).
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析: (1)熟悉常見(jiàn)儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的原理、裝置、步驟及注意事項(xiàng)分析回答;
(3)根據(jù)制取氨氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氨氣的性質(zhì)分析確定收集裝置.
解答:解:(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器①是試管,②是鐵架臺(tái);
(2)由A裝置的特點(diǎn)可知,屬于加熱固體制取氣體,在試管口又有一團(tuán)棉花,應(yīng)是用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;在A裝置中試管口略向下傾斜的目的是:防止冷凝水倒流引起試管的炸裂,在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí),加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是:檢查裝置的氣密性.由于氧氣不易溶于水,密度比空氣略大,所以,收集氧氣可以用排水法或向上排空氣法.用C裝置來(lái)收集氧氣時(shí),屬于用排水法收集氧氣,要等到導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)放出時(shí)再開始收集氣體,原因是:開始排出的氣體是空氣.待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了防止水槽中的水倒流引起試管的炸裂,應(yīng)將導(dǎo)管從水中移出,再熄滅酒精燈.
(3)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.屬于加熱固體制取氣體,可用B裝置作發(fā)生裝置;由于氨氣密度比空氣小,且極易溶于水,應(yīng)用向下排空氣法收集.由于上圖中沒(méi)有,在方框中畫出的收集裝置如圖:

故答為:(1)試管,鐵架臺(tái);(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;:防止冷凝水倒流引起試管的炸裂,檢查裝置的氣密性.排水法,向上排空氣法.導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)放出時(shí),開始排出的氣體是空氣.將導(dǎo)管從水中移出,再熄滅酒精燈.(3)B,
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)方程式的書寫、制取氣體的裝置和相關(guān)問(wèn)題,使學(xué)生對(duì)試驗(yàn)裝置的選取有了深刻的認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從化學(xué)的視角來(lái)看,下列語(yǔ)句中只發(fā)生物理變化的是( 。
A、千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑
B、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
C、冰,水為之,而寒于水
D、鐵生銹,銹“吃”鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、在用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑
B、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬分解反應(yīng)
C、細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒、火星四射
D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越差

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小麗同學(xué)用試管給某固體物質(zhì)加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管靠近底部出現(xiàn)裂紋.請(qǐng)你幫助小麗分析,導(dǎo)致試管裂紋,在實(shí)驗(yàn)操作上可能的原因是什么?(至少寫出三點(diǎn))
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘元素對(duì)人體健康起著重要的作用.碘酸鉀(KIO3)是食鹽中主要的加碘劑.
(一)某品牌加碘鹽的標(biāo)簽如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)KIO3中碘元素的化合價(jià)為
 
;
(2)加碘鹽中的碘是指
 
(填字母).
A、離子   B、元素   C、分子
(3)在食鹽中加碘可有效預(yù)防
 
的發(fā)生,高溫烹飪會(huì)使碘含量降低,說(shuō)明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是
 

(4)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算,這包加碘鹽中碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量范圍是
 
.(填字母序號(hào))
A.15~30mg        B.51~101mg     C.25~51mg    D. 60~120mg
(二)實(shí)驗(yàn)室制備碘酸鉀的路線如下:干海帶→
H2O2,酸
70℃
HIO3
K2CO3
KIO3
(1)實(shí)驗(yàn)中需要用試紙測(cè)定溶液的pH,下列操作方法是
 
(填字母序號(hào));
A.將pH試紙浸入待測(cè)液后取出,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
B.用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液,沾在pH試紙上,再將試紙呈現(xiàn)顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)
C.用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙上.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
D.用玻璃棒蘸取待測(cè)液沾在pH試紙上晾干后再對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù)
(2)過(guò)濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
;
(3)洗滌所得KIO3晶體時(shí),選用冰水作洗滌劑,目的是
 

(4)溫度過(guò)高,會(huì)造成H2O2利用率降低,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.(白磷燃燒現(xiàn)象與紅磷一樣,燃燒所需的最低溫度為39℃)
假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明
 

(3)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為
 

(4)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為
 

(5)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸氫銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的一種氮肥.如圖是某化肥廠生產(chǎn)的碳酸氫銨化肥包裝袋上標(biāo)簽的部分文字.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算填寫下列空白:(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(1)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)這種化肥中含碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法.常用的凈水方法有
 
(寫出一種即可).漂白粉可用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為
 
.次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

喝了汽水以后會(huì)打飽嗝,這說(shuō)明氣體的溶解度
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案