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    下列有關滅火方法錯誤的是
    A．家用電器著火時，立即用水撲滅 B．撲滅森林火災時，設置隔離帶
    C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D．圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火
    			
    


			
    

		

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學
				來源：北京市初中2019屆九年級上學期期中考試化學試卷
				題型：單選題
			
    

						
    下列實驗操作中，正確的是(　　)
    A. A B. B C. C D. D
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：江西省九江市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷
				題型：單選題
			
    

						
    我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5)并運用于醫(yī)學治療，為人類醫(yī)學作出重大貢獻，因而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，關于青蒿素說法正確的是(　　)
    A. 青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的
    B. 青蒿素的相對分子質量為282g
    C. 青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為15：22：5
    D. 青蒿素中碳元素的質量分數(shù)最大
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：山東省臨清市2019屆九年級第一學期第二次月考化學試卷
				題型：單選題
			
    

						
    下列物質屬于鹽的是(　　)
    A. NaOH B. CuO C. Na2CO3 D. H2SO4
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：山東省臨清市2019屆九年級第一學期第二次月考化學試卷
				題型：單選題
			
    

						
    下列物質屬于純凈物的是（ ）
    A. 煤    B. 稀鹽酸    C. 干冰   D. 潔凈的空氣
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月階段性練習化學試卷
				題型：實驗題
			
    

						
    請結合圖回答問題：
    （1）儀器名稱：①_________，②__________。
    （2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），該反應的化學方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后，應先____（選填“a從水中取出導氣管”或“b熄滅酒精燈”）。
    （3）實驗室制取CO2，反應的化學方程式為_________，為方便控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是__________（選填序號）。
    （4）實驗室制備H2 的原料可用__________和稀鹽酸，該反應的化學方程式為______。為了控制反應的速度和制得較為純凈的氫氣，應選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____。
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月階段性練習化學試卷
				題型：多選題
			
    

						
    下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是
    A. 加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗，試管中固體的質量變化
    B. 向一定質量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳的實驗，試管中水的質量變化
    C. 向一定質量的硫酸銅溶液中加入鐵粉至過量的實驗，試管中溶液的質量變化
    D. 分別向質量相等的鎂和鐵中加入相同的稀鹽酸至過量的實驗，生成H2的質量變化
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：江蘇省2019屆九年級上學期12月階段性練習化學試卷
				題型：單選題
			
    

						
    下列屬于純凈物的是
    A. 生鐵 B. 赤鐵礦 C. 氯化亞鐵 D. 鋼
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學
				來源：山東省濱州市五校2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷
				題型：單選題
			
    

						
    下列說法正確的是
    A．花香四溢說明分子在不斷運動 B．分子在化學變化中不能再分
    C．不同元素的本質區(qū)別是中子數(shù)不同 D．原子不能直接構成物質
    

			
    

			
    
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