根據(jù)下列實驗裝置,回答相關(guān)問題。
(1)寫出圖中標有a、b的儀器名稱:a________________ b__________________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____________(填序號),寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式__________________________。加熱時試管口要略向下傾斜的原因是__________________。
(3)小李同學在用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實驗過程中,發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了,他仔細思考發(fā)現(xiàn)反應(yīng)裝置中缺少_________________________,其作用是_______________。
(4)實驗室利用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是__________,寫出該反應(yīng)的文字或者符號表達式_________________________。若用F裝置(瓶中裝滿水)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從____________(選填“c”或“d”)端導入。
(5)小王同學利用如圖裝置制取氧氣并測定其密度。
實驗中測得的數(shù)據(jù)有:加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量(M克),最后量筒內(nèi)增加水的體積(V毫升),為達到實驗目的還需測定的數(shù)據(jù)是___________(填序號)。
A.量筒內(nèi)水的質(zhì)量(M1克)
B.反應(yīng)完后試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量(M2克)
C .反應(yīng)完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量(M3克)。
測得氧氣的密度為_______。
科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
“地球一小時”以“藍天自造”為主題,號召更多人關(guān)注空氣污染,推動解決方案,應(yīng)對霧霾,找回藍天。下列做法不符合這一主題的是( )
A.城市道路定時灑水 B.加強建筑工地揚塵控制
C.采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾 D.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是
A. 圖中單質(zhì)的化學式為N2 B. 該反應(yīng)能減少氮氧化合物的排放
C. 反應(yīng)前后原子種類保持不變 D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市和橋聯(lián)盟2019屆九年級上學期第一次月考試卷化學試卷 題型:單選題
下列操作中,能一次性鑒別空氣、氧氣和二氧化碳這三種氣體的是 ( )
A. 聞氣味 B. 使用燃著的小木條
C. 使用帶火星的小木條 D. 倒入澄清石灰水
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科目:初中化學 來源:江蘇省實驗學校2019屆九年級上學期10月教學質(zhì)量抽測化學試卷 題型:單選題
關(guān)于催化劑的說法中,正確的是
A. 催化劑必定加快反應(yīng)速率
B. 反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)通常會發(fā)生改變
C. 在釀造和制藥等工業(yè),一般都要使用催化劑
D. 用過氧化氫制取氧氣時,加入二氧化錳可使生成氧氣的質(zhì)量增加
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科目:初中化學 來源:江蘇省實驗學校2019屆九年級上學期10月教學質(zhì)量抽測化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
D. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是
A. 該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的1/5
B. 實驗時紅磷一定要足量
C. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾
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