近幾十年來,大氣中二氧化碳含量不斷上升,從而產(chǎn)生溫室效應(yīng),試回答:
(1)溫室效應(yīng)的危害有哪些(兩條)?
(2)如何減緩溫室效應(yīng)(兩條)?
考點(diǎn):二氧化碳對環(huán)境的影響
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)造成溫室效應(yīng)的氣體為二氧化碳,溫室效應(yīng)會導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等以及從二氧化碳的來源和釋放的角度來分析采取的防止“溫室效應(yīng)”的措施.
解答:解:大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣,使地面吸收太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng).溫室效應(yīng)會導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.
從二氧化碳釋放的角度來看,化石燃料的燃燒是產(chǎn)生二氧化碳的主要來源,則應(yīng)減少化石燃料的燃燒,并開發(fā)新能源來減少二氧化碳的排放;
從吸收二氧化碳的角度來看,二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料,因此可通過植樹造林、禁止亂砍濫伐來增加二氧化碳的吸收量.
故答案為:(1)危害:①導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市;
②使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等;
(2)措施:①二氧化碳釋放的角度:減少使用煤(或石油、天然氣)等燃料;開發(fā)利用太陽能(或風(fēng)能、地?zé)、潮汐能)等能源?br />②二氧化碳吸收的角度:大力植樹造林;禁止亂砍濫伐等.
點(diǎn)評:本題考查二氧化碳對環(huán)境的影響,同學(xué)們要將材料內(nèi)容和書本知識結(jié)合起來進(jìn)行解答,并認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、混合物、氧化物的順序排列的是( 。
A、水銀、硬水、水
B、紅磷、冰水混合物、干冰
C、氮?dú)、空氣、氯化?/span>
D、冰、不銹鋼、乙醇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;收集裝置是
 
(填字母序號,下同);
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;發(fā)生裝置是
 
;用收集滿的氧氣進(jìn)行圖E所示實(shí)驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①
 

(2)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管
 
相連,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生
 
的現(xiàn)象時即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模綦u蛋殼的主要成分為碳酸鈣,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
產(chǎn)生的氣體經(jīng)干燥后用D裝置收集,導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶稀硫酸溶液,小東同學(xué)欲測定該硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小東先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量稀硫酸后稱量,總質(zhì)量為38.2g,然后將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨除去表面的鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為48.9g,請回答下列問題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 

(2)計(jì)算該稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)如果鐵釘表面的鐵銹未除凈,對計(jì)算結(jié)果的影響是
 
(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖

(1)一個甲烷分子是由
 
構(gòu)成;
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是
 
;
(2)一個氧分子和一個水分子的不同點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)我國最早使用的金屬是
 

(2)用硫鐵礦(主要成分FeS2)煉鐵時,會產(chǎn)生形成酸雨污染物
 

(3)磷的二硫化碳溶液中溶劑是
 

(4)氯化鈉溶液中的粒子有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱6.32g KMnO4,當(dāng)剩余物的質(zhì)量為5.68g時停止加熱,則剩余物中含有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:
(“”表示氧原子,“”表示氫原子,“”表示氯原子)

(1)上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有
 
種含有氧元素的化合物.
(2)從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后
 
個數(shù)不變.
(3)圖一和圖二的反應(yīng)共涉及
 
種分子,屬于化合物共有
 
種.

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