【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活緊密相連，下圖是生活中常見的物品。

請回答下列問題：

(1)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。硫酸銅中所含陰離子的符號是__________________，生石灰加水過程中會________(填“放”或“吸”)熱，波爾多液不能用鐵質(zhì)容器來配制的原因是___________________________________。

(2)發(fā)酵粉的發(fā)酵原理是發(fā)酵粉中的碳酸氫鈉(NaHCO3)和有機酸遇水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生CO2氣體，氣體在面團里形成許多小氣室，使糕點疏松多孔。發(fā)酵粉中的碳酸氫鈉還可以治療胃酸(鹽酸)過多癥，其原理是__________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)大理石(主要成分是碳酸鈣)常用作裝飾材料，其表面沾上污漬不適合用潔廁靈(呈酸性)清洗的原因________________________________________________。

【答案】 SO 放 鐵的活潑性強于銅，可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來 NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑ 大理石的主要成分碳酸鈣能與酸性物質(zhì)反應(yīng)而被腐蝕

【解析】【試題分析】本題考查了鹽能與某些金屬、酸反應(yīng)。從鹽的化學(xué)性質(zhì)入手。

(1)硫酸銅所含陰離子是硫酸根離子（SO42﹣），生石灰加水過程中會放出熱量，波爾多液不能用鐵質(zhì)容器盛放是因為鐵的活潑性強于銅，可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來，造成藥效降低。

(2)碳酸氫鈉可以治療胃酸(含鹽酸)的方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；

(3)大理石(主要成分是碳酸鈣)常用作裝飾材料，其表面沾上污漬不適合用潔廁靈(呈酸性)清洗的原因是大理石的主要成分碳酸鈣能與酸性物質(zhì)反應(yīng)而被腐蝕。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子的敘述中，錯誤的是

A. 原子呈電中性 B. 原子是實心球體

C. 原子由原子核與核外電子構(gòu)成 D. 原子可以構(gòu)成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。

請回答下列問題：

(1)表示鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線為 (填a或b)。

(2)對于a曲線表示的反應(yīng)，物質(zhì) (填名稱)有剩余。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中記錄如下：

植物汁液

稀HCl

稀H2SO4

中性溶液

NaOH溶液

Ca(OH)2溶液

牽�；ò曛�

紅

紅

紫

藍

藍

月季花瓣汁液

淺紅

淺紅

紅

黃

胡蘿卜汁液

橙

橙

橙

橙

橙

(1)請寫出月季花瓣汁液在Ca(OH)2溶液中顯示的顏色：________。

(2)將牽�；ò曛悍湃胧炒字�，顏色為________。

(3)小萍用月季花汁測得家中花盆土壤顯酸性，你認為改良此土壤加入上表中的____________最合理。

(4)上述植物汁液不能作酸堿指示劑的是____________；最適合代替紫色石蕊的是____________；酸堿中和反應(yīng)實驗時，一般不選擇石蕊溶液作指示劑的原因是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】王慧慧同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，王慧慧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放入一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩后觀察到酚酞溶液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)你認為她得出的結(jié)論是否正確？________，理由是________________________________。

(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。

(3)請你設(shè)計兩個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，________________________________

有氣泡產(chǎn)生

鹽酸過量

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，________________________________

________________

鹽酸過量

(4)請你再選擇一種類別不同于上述兩種物質(zhì)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，________________

________________

鹽酸過量，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“莊家一枝花，全靠肥當家”，使用化肥、農(nóng)藥，提高了糧食產(chǎn)量，解決了我國13多億人的吃飯問題。實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥，同學(xué)們查閱了相關(guān)資料：

【查閱資料】①銨態(tài)氮肥(含NH)能與堿反應(yīng)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氨氣(NH3)；

②碳酸氫銨不穩(wěn)定，稍微加熱，甚至在常溫下就會分解產(chǎn)生氨氣；

③草木灰的主要成分是碳酸鉀(K2CO3)，其水溶液顯堿性。

【進行實驗】某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

A

B

C

步驟一：分別取A、B、C三種樣品于研缽，再分別加入適量的熟石灰，研磨

無刺激性氣味氣體產(chǎn)生

有刺激性氣味氣體產(chǎn)生

有刺激性氣味氣體產(chǎn)生

步驟二：分別取少量B、C于兩支試管中，再加入足量的稀鹽酸

有氣體放出

無氣體放出

根據(jù)上述實驗回答：

(1)寫出B、C兩種化肥的名稱：B________；C________。

(2)如果步驟二中B、C兩種樣品沒有另取，直接從步驟一實驗后的研缽中取，對實驗結(jié)果________(填“有”或“無”)影響，理由是___________________________________________。

(3)草木灰是鉀肥，也是一種常見的農(nóng)家肥，它不能與銨態(tài)氮肥混合使用，理由是___________________。

(4)寫出步驟一中涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式：____________________________________(任意寫一個)。

【反思】實驗結(jié)束，同學(xué)們討論后認為，鑒別這三種氮肥可以省去步驟二加入稀鹽酸。請你按照大家的思路完成方案：①____________________；②__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 任何物質(zhì)都是由原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)

B. 分子既保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，也保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知20 ℃時，在100 g水中達到飽和所能溶解的KNO3的最大量是31.6 g。向50 mL水(密度是1 g/mL)中溶解一定量KNO3固體如下。請回答：

(1)A、B、C中一定是飽和溶液的是________(填字母)。

(2)當x＝________g時，B中恰好沒有固體剩余。

(3)硝酸鉀晶體從溶液中析出常用______________的方法。

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【題目】下列描述正確的是(　　)

A. 石蠟受熱熔化是化學(xué)變化 B. 鐵絲燃燒是物理變化

C. CO的熔、沸點低是物理性質(zhì) D. 金剛石的硬度大是化學(xué)性質(zhì)

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