（2013?蘇州）請用線段連接有對應關系的兩行間的點（每個點只能連接一次）．
分析：單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物；電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸；電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿；由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽，根據(jù)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的特點分析．
解答：解：碳是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
氫氧化鈣電離時電離出的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿；
硫酸電離時電離出的陽離子全部是氫離子，屬于酸；
四氧化三鐵是由鐵、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；
碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽．
故答案為：
點評：解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有這樣才能對各種物質(zhì)進行正確的分類．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?蘇州）某食用鹽是取自深埋地下千余米的巖鹽為原料，用先進工藝精制而成．
（1）在實驗室若將5.0g該巖鹽溶解、過濾和
蒸發(fā)
蒸發(fā)
等步驟，初步提純后，得到4.0g精鹽，其產(chǎn)率為：
80
80
%．
（2）每百克食用鹽中還需添加亞鐵氰化鉀1mg，其作用是：
預防缺鐵性貧血
預防缺鐵性貧血
．
（3）現(xiàn)有一批采用此巖鹽精制所得的食用鹽，其主要成分（按質(zhì)量分數(shù)計）是氯化鈉60.0%、氯化鉀40.0%．請列式計算該批食用鹽中鈉元素質(zhì)量分數(shù)比純氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)低多少（計算結(jié)果精確到0.1%）？

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?蘇州）今年我市初中化學實驗考察的內(nèi)容是“實驗室制取二氧化碳氣體”，請回答下列相關問題．
（1）下列有關連接儀器方法的敘述中，錯誤的是：
C
C
（填序號）．
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B．乳膠管與玻璃導管連接前用水濕潤管口
C．乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi)
D．玻璃導管口一端旋進乳膠管一端
（2）①圖1是某人設計的制備二氧化碳的示意圖，其中有
3
3
處錯誤．
②寫出實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑

③“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”．下列有關實驗室收集二氧化碳的敘述中，不符合實驗事實的是：
AD
AD
（填序號）
A．因為CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因為CO2溶解性并不強，與水反應生成碳酸又不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．排水法收集CO2時，需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
E．因為CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗滿”
（3）如圖2所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，上下持續(xù)震蕩一段時間．
①請寫出實驗室鑒定CO2的化學方程式
CO2 +Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2 +Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；
②充分震蕩后，試管內(nèi)壓強
＜
＜
試管內(nèi)大氣壓強（選填“＞”或“=”或“＜”）；
③震蕩試管前，旋緊膠塞的目的
防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚
防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚
、
促進石灰水充分吸收CO2
促進石灰水充分吸收CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?蘇州一模）Ⅰ．科學家經(jīng)過多年研究證明，很多同學愛吃的某些小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學式為C3H5ON．回答下列問題
（1）每個丙烯酰胺分子中有
10
10
個原子．
（2）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
50.7%
50.7%
（保留一位小數(shù)）．
Ⅱ．近來有科學家提出利用“碳捕捉技術”來降低工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放量．“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用．常利用足量的NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）．

（1）捕捉室中發(fā)生反應的化學方程式為：
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
；
（2）把CaO放入反應分離室中與H2O反應，請寫出該反應的化學方程式：
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
；利用此反應，氧化鈣可用作食品
干燥
干燥
劑；
（3）“反應分離”中為將固體和液體分離，所用到的基本操作是
過濾
過濾
，該固體是碳酸鈣．
（4）整個過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
和
氧化鈣
氧化鈣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?蘇州模擬）物質(zhì)的分類有多種方法，現(xiàn)有下列五種物質(zhì)，請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填在相應位置，并按要求填空．
A．鹽酸    B．氯化鈉       C．水    D．氧氣      E．氧化鐵
（1）單質(zhì)
D
D
；
（2）金屬氧化物
E
E
；
（3）混合物
A
A
；
（4）俗名為“食鹽”
B
B
；
（5）氧化物
CE
CE
；
（6）氧化鐵中鐵的化合價為
+3
+3
．

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