2014年“地球一小時”的主題是“藍(lán)天自造”，號召更多人關(guān)注空氣污染，推動解決方案，應(yīng)對霧霾找回藍(lán)天．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A、城市道路定時灑水B、廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源C、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制D、采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年“6?5”世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”．下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是（　�。�
A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物B、霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大C、二氧化碳是主要的溫室氣體之一D、汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（　�。�
A、二氧化硫B、二氧化碳C、氧氣D、可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是（　　）
A、燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生B、隨意丟棄廢舊電池C、農(nóng)藥化肥的合理施用D、開發(fā)利用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列措施不能減少PM2.5污染的是（　�。�
A、鼓勵乘坐公交車出行B、鼓勵用農(nóng)作物秸稈作燃料C、鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電D、鼓勵購買使用新能源汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不能有效遏制霧霾天氣的是（　�。�
A、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染B、加強(qiáng)對氫能源的開發(fā)，使氫氣早日成為生活和生產(chǎn)中的主要燃料C、為減少大氣污染，火力發(fā)電廠應(yīng)采取加高煙囪的辦法D、大力發(fā)展輕軌等公共交通，鼓勵市民采用公交、自行車、步行等出行方式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月以來，安徽陷入“霾伏圈”，全省空氣質(zhì)量急劇下降，多個城市空氣受到嚴(yán)重污染，因此省環(huán)保部門倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境盡一份責(zé)任．下列措施不正確的是（　�。�
A、紙張“雙面打印”B、國家應(yīng)大力發(fā)展火力發(fā)電C、提倡步行或騎自行車上、下班D、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年2月24日，北京連續(xù)4天遭遇霧霾圍城，行人甚至寵物犬佩戴口罩已不再是新聞．北京大學(xué)校內(nèi)蔡元培 、李大釗、塞萬提斯等先賢的雕像，也被戴上了口罩．北京環(huán)保監(jiān)測中心顯示24日中午城區(qū)PM2.5數(shù)值在300至500之間，而PM2.5是可吸入肺顆粒物，為降低PM2.5的含量，應(yīng)該提倡（　　）
A、露天焚燒秸稈B、充分利用太陽能C、直接燃燒煤炭D、大量使用燃油汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A、氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性C、氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動D、夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因?yàn)闇囟壬�，氧氣在水中溶解增�?/span>

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