Question

如圖1A～F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：

（1）上述實驗中能達到實驗目的且正確的是

 

（填字母）．
（2）B實驗中反應的化學方程式為

 

，實驗說明空氣中氧氣的體積約為

 

，實驗成功的關鍵是

 

（至少答兩條）．
（3）D實驗中燒杯③的作用是

 

，F(xiàn)實驗中玻璃棒的作用是

 

．
（4）E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是

 

，發(fā)生反應化學方程式為

 

、

 

．
（5）若用A的發(fā)生裝置制取的二氧化碳中含有少量氯化氫和水蒸氣，現(xiàn)用如圖2裝置（G→H→I）可除去雜質得到純凈干燥的二氧化碳，則裝置G中常放

 

溶液（選填試劑的編號：A．氫氧化鈉 B．碳酸鈉 C．碳酸氫鈉D．氫氧化鈣）；此反應的化學方程式為

 

；用I裝置收集二氧化碳，接口c應與

 

（填接口序號）相連．

（6）圖1裝置A的發(fā)生裝置也可用來制氧氣，其原理是（寫出方程式）

 

．裝置J、K組合不僅可以收集氧氣還可以測量收集到的氧氣的

 

，讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的

 

保持水平．
（7）若用如圖3微觀示意圖來說明氫氧化鈉和鹽酸反應的發(fā)生，用化學反應方程式表示為：

 

．．
從該圖可以看出，反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有

 

．

Answer 1

考點：二氧化碳的實驗室制法,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,氣體的凈化（除雜）,空氣組成的測定,堿的化學性質,中和反應及其應用,分子的定義與分子的特性,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件

專題：實驗性簡答題

分析：此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進行基本的實驗操作的能力的綜合題．解題時應充分利用題中給予的信息，進行篩選，剔除錯誤的干擾項．

解答：解：（1）上述實驗中能達到實驗目的且正確的是也就是說，操作正確的，很明顯選項A中，二氧化碳的收集錯誤，不應采用向下排氣法收集；選項F正確的操作應是將濃硫酸慢慢倒入水中，而不是水倒入濃硫酸中．所以排除此兩項，其它均正確．
（2）是關于磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應；氧氣體積大約占空氣的五分之一；實驗的關鍵是正確的氣密性好，不能漏氣，否則測量不準．紅磷過量或足量，保證瓶內的氧氣全部耗盡．應待瓶內冷卻后再注入水．
（3）主要起到對比作用；玻璃棒不斷地攪拌，起到了散熱的作用，因為濃硫酸溶于水的過程中，放出大量的熱．
（4）滴入氫氧化鈉溶液后，二氧化碳和氫氧化鈉反應，二氧化碳的體積減少，瓶內的壓強減少，故氣球膨脹；滴入鹽酸后，Na₂CO₃和HCl反應，產(chǎn)生CO₂，使瓶內的氣壓增大，故氣球縮�。�
（5）制取的二氧化碳中含有少量氯化氫和水蒸氣，除去少量氯化氫常用碳酸氫鈉，方程式為NaHC0₃+HCl=NaCl+H₂0+C0₂↑，因二氧化碳的密度比空氣大，接口c應與g相連．
（6）裝置A的發(fā)生裝置為“固液常溫”型，用此裝置制取氧氣的原理用方程式表示為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂^↑，裝置J、K組合不僅可以收集氧氣還可以測量收集到的氧氣的體積，讀數(shù)時視線必須與液體凹液面的最低處保持水平．
（7）氫氧化鈉和鹽酸反應的發(fā)生，用化學反應方程式表示為NaOH+HCl=NaCl+H₂O，反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有Na⁺，Cl^-．
故答案為：
（1）B、C、D、E；
（2）4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；

1

5

；裝置氣密性好，紅磷過量或足量，冷卻后再打開止水夾；
（3）作對比；散熱，使產(chǎn)生的熱量迅速擴散；
（4）滴入氫氧化鈉溶液后，氣球膨脹，滴入鹽酸后，產(chǎn)生氣泡，氣球縮小
CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑（5）碳酸氫鈉，NaHC0₃+HCl=NaCl+H₂0+C0₂↑，g；
（6）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂^↑體積，最低處；
（7）NaOH+HCl=NaCl+H₂O，Na⁺，Cl^-．

點評：解答此題時充分利用題中給予的信息，掌握實驗中正確的操作步驟，準確的書寫化學方程式等是解本題的關鍵．