精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。其滅火原理是

A．清除可燃物

B．使可燃物與氧氣隔絕

C．降低了可燃物的著火點

D．使溫度降低到著火點以下

【答案】B

【解析】

試題分析：“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界的水因含有許多雜質而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是

A．蒸餾 B．活性炭吸附 C．加入肥皂水 D．過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學變化的一組是

A．水受熱沸騰、酒精燃燒 B．剩飯變餿、鐵鍋生銹

C．汽油揮發(fā)、動物的呼吸作用 D．玻璃破碎、西瓜榨成汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中可能合理的是

A．向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液

B．向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C．向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液

D．一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑．下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是

A．屬于氧化物

B．鈉、鐵、氧三種元素質量比是2：1：4

C．鐵元素化合價為+6

D．由兩種金屬和一種非金屬組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）根據圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示在t1℃兩物質的溶解度關系為b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數的大小關系為 。

（3）t2℃時，50 g b物質加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質量為 。

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用 結晶的方法。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32、5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的Na2SO4溶液的質量關系如圖所示．試回答下列問題：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）

（1）完全反應后生成BaSO4沉淀 g．

（2）恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質量是多少克？

（3）恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是多少？（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一堂化學實驗課上，老師為每組同學分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數。以下是幾組同學的設想及做法：

（1）甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請回答：

①酚酞溶液的作用是 ；

②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為 （寫出計算過程，結果用百分數表示）。

（2）乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數值不夠精確。在老師指導下，乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像（簡單表示為下圖）。

請回答：圖中a點表示的含義是 ；b點溶液中含有的陽離子有 （填離子符號）；乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數，除了要用到已有數據外，你認為還需要的數據是 。

（3）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產生。這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部分變質。

請用化學方程式表示其變質的原因 ；若要除去溶液中變質生成的雜質，請簡要寫出你的實驗方案： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關問題。

（實驗探究）（1）方案一：某同學按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應。

①請指出上圖操作中的錯誤 。

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式 。

（2）方案二：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取2mL NaOH溶液于試管中，滴入

一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條

若

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應

（實驗反思）（3）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產生氣泡的原因可能是 （寫出一條即可）。

（4）有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應，其原因是 。為此，還需要選擇 （填一種試劑），再進行實驗即可。

（拓展應用）（5）請舉一例說明中和反應在生產生活中應用 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案