【題目】下列儀器一般需經(jīng)過磨砂處理的是
A.試管 B.燒杯 C.量筒 D.集氣瓶
【答案】D
【解析】A.試管用于少量試劑的反應(yīng)容器,不需磨砂處理.故不可選;
B.燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液,以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng),不需磨砂處理.故錯誤;
C.量筒用于一定量液體的量取,不需磨砂處理.故錯誤;
D.集氣瓶是用于盛放藥品的試劑瓶,還可用于氣體的收集和存放.所以要磨砂處理.故錯誤.
試題分析:根據(jù)磨砂的作用分析,結(jié)合試管常用于少量試劑的反應(yīng)器、燒杯用于做大量試劑的反應(yīng)器、量筒用于量取液體體積分析;根據(jù)集氣瓶常用于收集或暫時貯存氣體,需要一定的磨砂處理解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。
(實驗探究)(1)方案一:某同學(xué)按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
①請指出上圖操作中的錯誤 。
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)方案二:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mL NaOH溶液于試管中,滴入 一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條 | 若 | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
(實驗反思)(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進(jìn)行實驗即可。
(拓展應(yīng)用)(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來.”(王安石《梅花》)詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是
A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之間有間隔 D.分子在不斷運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過量。根據(jù)實驗事實繪制如圖所示曲線。其中說法正確的是
A.a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成
B.a(chǎn)至d段硫酸鈉質(zhì)量不斷增大
C.c至d段,溶液pH不斷減小
D.c點比a點所含的溶質(zhì)種類少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有銅和另一種金屬的混合物8g,(可能是鎂、鐵、鋅的一種)放入燒杯中,將140g14.0%的稀硫酸分四次加入到該燒杯中,每次充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量的固體的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/克 | 35 | 35 | 35 | 35 |
剩余固體質(zhì)量/克 | 6.8 | 5.6 | 4.4 | 4.2 |
求:(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬?
(3)第三次加入硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物,說法正確的是
A.金剛石和石墨硬度都很大 B.CO和CO2都具有還原性
C.CO和CO2都能用于滅火 D.CO2可作為氣體肥料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.銅屬于合金 B.金剛石和石墨性質(zhì)完全相同
C.鐵在潮濕的空氣中容易生銹 D.常溫下,氧氣與所有金屬都能反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)為了減少空氣中的溫室氣體,并且充分利用二氧化碳資源,科學(xué)家們設(shè)想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。
燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法(見上圖):
①噴霧反應(yīng)器中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,NaOH溶液噴成霧狀的目的是 。
②過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是 ,請用化學(xué)方程式說明原因: , 。
③在整個流程中,循環(huán)利用的物質(zhì)有 。
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