過氧化鈉是一種淡黃色固體,能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,可用于潛水艇中作制氧劑,供人呼吸,它與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.某學(xué)生為驗證這一結(jié)論,以大理石、鹽酸和Na2O2樣品為原料來制取O2,設(shè)計出如圖所示的實驗裝置(C中無水硫酸銅起干燥作用):

(1)A中制取CO2的裝置,應(yīng)從下面的圖1~圖3中選用圖______,
(2)B實驗裝置的作用是______,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______,
(3)為了檢驗E中收集的氣體,可以在取出集氣瓶后______,
(4)E中飽和石灰水的作用是______.

解:(1)實驗室確定氣體發(fā)生裝置時,一般考慮是固體與液體,還是固體與固體反應(yīng),需不需要加熱等條件.二氧化碳的制取是用的固體與液體,不需要加熱.故答案為:A中制取CO2的裝置,應(yīng)從下面的圖1~圖3中選用圖3;
(2)B實驗裝置的作用是 除去揮發(fā)出的氯化氫氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;
(3)檢驗是否有氧氣生成,用帶火星的木條檢驗即可.故答案為:為了檢驗E中收集的氣體,可以在取出集氣瓶后將帶火星的木條伸到集氣瓶中,木條復(fù)燃;
(4)E中飽和石灰水的作用是 除去未反應(yīng)完得二氧化碳;
故答為::(1)3,
(2)除去揮發(fā)出的氯化氫氣體,HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3,
(3)將帶火星的木條伸到集氣瓶中,木條復(fù)燃,
(4)除去未反應(yīng)完得二氧化碳,
分析:本題研究了過氧化鈉與水反應(yīng)的性質(zhì),檢驗生成物時用到了氧氣和二氧化碳的檢驗方法.氧氣是用帶火星的木條檢驗;二氧化碳是用澄清的石灰水檢驗.本題還考查了氣體的制取裝置的選擇,從而探究了發(fā)生裝置的確定應(yīng)根據(jù):藥品的狀態(tài)、反應(yīng)的條件等.再利用實驗要求設(shè)計實驗過程,本題中還含有凈化氣體的知識和注意氣體的除雜和干燥,通入的二氧化碳需要去除氯化氫及水蒸氣,以及化學(xué)方程式的書寫.
點評:牢記一些氣體的性質(zhì)鑒定是解決氣體除雜及鑒定實驗題的關(guān)鍵.該題為綜合實驗題,考查的知識點較多,氧氣的檢驗,碳酸鹽檢驗,物質(zhì)的除雜,質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等,關(guān)鍵是熟記相關(guān)知識點.語言表述要簡練準(zhǔn)確.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:①
錐形瓶
酒精燈
;

(2)實驗室欲用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)已知過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣
,在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,(圖中氫氧化鈉可吸收二氧化碳,濃硫酸可以吸收水分),所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母):a→
g
f
i
.若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來制取的氣體是
CO2

(4)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
;
(5)裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點?(只答出一條即可):
可隨時加液體反應(yīng)物,并通過滴加液體的快慢,控制反應(yīng)的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?眉山)過氧化鈉是一種淡黃色固體,能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,可用于潛水艇中作制氧劑,供人呼吸,它與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.某學(xué)生為驗證這一結(jié)論,以大理石、鹽酸和Na2O2樣品為原料來制取O2,設(shè)計出如圖所示的實驗裝置(C中無水硫酸銅起干燥作用):

(1)A中制取CO2的裝置,應(yīng)從下面的圖1~圖3中選用圖
3
3

(2)B實驗裝置的作用是
除去揮發(fā)出的氯化氫氣體
除去揮發(fā)出的氯化氫氣體
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
,
(3)為了檢驗E中收集的氣體,可以在取出集氣瓶后
將帶火星的木條伸到集氣瓶中,木條復(fù)燃
將帶火星的木條伸到集氣瓶中,木條復(fù)燃
,
(4)E中飽和石灰水的作用是
除去未反應(yīng)完的二氧化碳
除去未反應(yīng)完的二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn)
酒精燈
酒精燈
;b
試管
試管

(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置用
B
B
 (填序號),其反應(yīng)的文字表達(dá)式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置用
A
A
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(4)如果想收集一瓶較純凈的氧氣,收集氣體的裝置最好是
C
C

(5)氨氣(NH3)極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,收集氨氣則用
E
E
裝置.
(6)已知過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,如果在實驗中用過氧化鈉與水反應(yīng)來制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是
過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣
過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為避免被敵方發(fā)現(xiàn),潛艇經(jīng)常會長時間下潛到海洋的深處隱蔽接敵.艇內(nèi)戰(zhàn)斗人員常用過氧化鈉作為供氧劑.某同學(xué)查閱過氧化鈉的相關(guān)資料如下:
過氧化鈉是一種淡黃色粉末狀固體,熔點460℃,沸點657℃.它具有較強的氧化性,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
請根據(jù)上述材料回答以下問題:
(1)過氧化鈉的物理性質(zhì)有
淡黃色粉末狀固體(或熔點460℃,沸點657℃)
淡黃色粉末狀固體(或熔點460℃,沸點657℃)
(答一點即可,下同);
過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)有
過氧化鈉具有氧化性(或能與水反應(yīng)、能與二氧化碳反應(yīng))
過氧化鈉具有氧化性(或能與水反應(yīng)、能與二氧化碳反應(yīng))

(2)寫一個涉及過氧化鈉參與反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣(或過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣)
過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣(或過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

潛水艇里水兵常用過氧化鈉作為提供氧氣的物質(zhì).某學(xué)生查閱過氧化鈉的相關(guān)資料如下:
過氧化鈉是一種淡黃色粉末狀固體.熔點460℃,沸點657℃,它具有較強的氧化性,能與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,也能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.
請根據(jù)上述材料回答以下問題:
(1)過氧化鈉的物理性質(zhì)有
淡黃色粉末狀固體(或熔點460℃,沸點657℃)
淡黃色粉末狀固體(或熔點460℃,沸點657℃)
(答一點即可,下同),過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)是
具有較強的氧化性(或能與水反應(yīng)或能與二氧化碳反應(yīng))
具有較強的氧化性(或能與水反應(yīng)或能與二氧化碳反應(yīng))

(2)從上述資料選取一個化學(xué)反應(yīng),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣
過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣

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