某固體是氯化鈣和氯化鈉的混合物.取b克該物質,通過實驗將氯化鈣和氯化鈉分離,并測定混合物中氯化鈉的質量分數(shù).請你按實驗要求填寫下表的各項空白.
①調托盤天平的零點.若指針偏向左邊,應將右邊的螺絲向________(填“右”或“左”)旋動,直到指針指在標尺中央.
②用已知質量為a克的燒杯,稱取b克樣品.在________盤放________克砝碼,把燒杯放在________盤上,加入樣品.若指針偏向右邊,這時的操作應該是________,直到使指針指在標尺中央.
③加適量水攪拌,使之完全溶解,再滴加稍過量的X溶液.若有沉淀產(chǎn)生,則加入的X是________.檢驗X是否過量的方法是________.
④過濾并洗滌沉淀在濾液中加入稍過量的Y溶液,蒸發(fā)得固體,稱量質量為c克.加入Y溶液是________,目的是________,得到的固體是________.
沉淀烘干后稱得其質量為d克.沉淀是________.若向沉淀加鹽酸,反應的化學方程式是________.
⑤求混合物中氯化鈉的質量分數(shù).樣品中氯化鈉的質量分數(shù)是計算式是________.

右    右    a+b    左    繼續(xù)加入樣品    碳酸鈉溶液    靜置后向上層清液滴加1~2滴碳酸鈉溶液不再出現(xiàn)渾濁時,證明碳酸鈉溶液已過量    稀鹽酸    除去過量的碳酸根,以得到純凈的氯化鈉    氯化鈉    碳酸鈣    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑    
分析:①螺母向外旋轉,即向右旋轉,結果是調節(jié)的這邊的質量減輕.
②稱量一定質量的物品的操作是寫在右盤放上砝碼,然后在左盤加物品,直到天平平衡.
③除去氯化鈣可采用加入碳酸鈉溶液變?yōu)槌恋沓,檢驗試劑過量的方法一般是繼續(xù)加入少量試劑進行實驗.
④根據(jù)氯化鈣和碳酸鈉反應的原理及方程式的書寫要求進行分析解答.
⑤可通過碳酸鈣的質量求出氯化鈣的質量,進而求出氯化鈉的含量.
解答:①指針偏向左邊,說明左邊重,應將右邊的螺絲向右旋轉(即向外旋轉),使右邊的質量增大.
②根據(jù)“左物右碼”,應在右盤放上砝碼,質量為燒杯和物品的質量之和,即a+b,若指針偏向右邊,說明右邊砝碼中,物品的質量小,這時的操作應該是繼續(xù)加入樣品.
③氯化鈣可以碳酸鈉反應生成沉淀,要證明碳酸鈉溶液過量,可靜置后向上層清液滴加1~2滴碳酸鈉溶液不再出現(xiàn)渾濁時,證明碳酸鈉溶液已過量.
④因為在除氯化鈣時加入的碳酸鈉過量,所以必須加入鹽酸除去碳酸鈉.
碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
⑤生成的沉淀為碳酸鈣,質量為d克,根據(jù)鈣元素守恒可知氯化鈣的質量為
則氯化鈉的質量為:b-
所以氯化鈉的質量分數(shù)為:
故答案為:
①右.
②右;a+b,左,繼續(xù)加入樣品.
③碳酸鈉溶液;靜置后向上層清液滴加1~2滴碳酸鈉溶液不再出現(xiàn)渾濁時,證明碳酸鈉溶液已過量.
④稀鹽酸;除去過量的碳酸根,以得到純凈的氯化鈉;氯化鈉;
碳酸鈣;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

點評:在檢驗碳酸鈉是否過量時不能加入氯化鈣溶液,因為本題是除去氯化鈣雜質,其次本題是定量性實驗,加入氯化鈣將影響實驗數(shù)據(jù)的準確性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.
查閱資料:
<資料1>該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿和氯化銨.
<資料2>生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質.
<資料3>部分生產(chǎn)流程如下圖所示精英家教網(wǎng)
氯化銨分解的化學方程式是NH4Cl═NH3↑+HCl↑
<資料4>生產(chǎn)原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離的晶體A,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,此反應的化學方程式為
 

問題討論:
(1)溶液A中的溶質為
 
,操作Ⅱ的名稱為
 

(2)上述流程中氫氧化鈉溶液的作用是
 
,碳酸鈉溶液的作用是
 

(3)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是
 
(填序號).
A.CO2        B.NH3        C.HCl        D.NaOH      E.Na2CO3
(4)上述反應(1)中發(fā)生了兩個化學反應,寫出反應的化學方程式:
 
,
 

組成確定:
(1)稱取一定質量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質量無變化;
(2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.
由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質
 
(寫化學式).
含量測定:
同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度(假定只含一種上述雜質),設計了如下實驗.
甲組:取12,0g純堿樣品,向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出.將反應后所得溶液精英家教網(wǎng)小心蒸發(fā),并將所得物質干燥、冷卻至室溫后稱得固體質量為13.1g.樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為
 
(必須要有寫出計算過程,請在下方寫出)
乙組:取12,0g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測出反應后裝置C增重了4.1g(所加試劑均足量).
實驗結束后,發(fā)現(xiàn)乙組測定的質量分數(shù)偏小,其原因是
 

丙組:取12.0克的純堿樣品,完全溶于水,向其中加入過量的氯化鈣溶液,待完全沉淀后過濾、洗滌、烘干稱量固體質量,從而計算碳酸鈉的質量分數(shù).組內同學提出意見,認為如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液則更好,老師認為有道理,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

14、過氧化鈉(化學式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源.Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物 ( 用X表示 );也能跟H2O反應生成O2,化學方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.以下是某興趣小組進行的探究活動.
(1)利用如圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題.
①實驗室制取CO2的化學方程式為
CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02

②表明CO2未被Na2O2完全吸收的現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁

③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,利用了O2
氧氣密度比空氣的大,氧氣有助燃性
性質.
④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣,要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應生成O2
以上實驗裝置必須加以改進,則改進的方法是
在A、B裝置之間(或B、C裝置之間)增加氣體干燥裝置

(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗.
【提出猜想】猜想Ⅰ:X是一種酸; 猜想Ⅱ:X是一種堿; 猜想Ⅲ:X是Na2CO3
【分析討論】通過對物質組成的分析,一致認為猜想Ⅰ和猜想Ⅱ均不合理.理由是
Na202和C02都不含氫元素,二者反應后不可能生成含氫元素的酸或堿

【實驗探究】同學們?yōu)樽C明猜想Ⅲ,設計了如下的兩個實驗方案,請將下表填寫完整.
實驗操作 現(xiàn)  象 有關反應的化學方程式
方案一:取少量固體樣品于試
管中,向其中
滴加稀鹽酸,將氣體通入澄清石灰水
有氣泡產(chǎn)生

澄清石灰水變渾濁
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2O
方案二:取少量固體,加水配
成溶液,滴加適量
氯化鈣或氯化鋇等
溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
Na2C03+CaCl2=CaC03↓+2NaCl
或Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl等
【實驗結論】猜想Ⅲ正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如圖甲所示實驗,并對反應后瓶中殘留廢液進行探究.

【提出問題】廢液中所含溶質是什么?
【猜想與假設】
猜想1:廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl.猜想2:廢液中的溶質只有NaCl.
猜想3:廢液中的溶質是NaCl和HCl.猜想4:廢液中的溶質是
Na2CO3和NaCl
Na2CO3和NaCl

【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是
在溶液中Na2CO3和HCl不能共存
在溶液中Na2CO3和HCl不能共存

【實驗與結論】
(1)小亮同學為驗證猜想2,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認為猜想2正確.你認為他的結論
錯誤
錯誤
(填“正確”或“錯誤”),理由是
溶液中的溶質是NaCl和HCl時,滴加酚酞溶液也不變色
溶液中的溶質是NaCl和HCl時,滴加酚酞溶液也不變色

(2)小美為驗證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=4,她認為猜想3正確.對她的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是
B
B

A.方法不正確,結果偏小,結論正確 B.方法不正確,結果偏大,結論正確
C.方法正確,結果偏大,結論正確   D.方法正確,結果偏小,結論不正確
(3)小麗為驗證猜想4成立,可選擇的試劑
稀鹽酸(或稀硫酸)、氫氧化鈣溶液(或氫氧化鋇溶液)、氯化鈣溶液(或氯化鋇溶液)
稀鹽酸(或稀硫酸)、氫氧化鈣溶液(或氫氧化鋇溶液)、氯化鈣溶液(或氯化鋇溶液)

【拓展與應用】若廢液中的溶質是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質,無需另加試劑,只要對廢液進行
蒸發(fā)
蒸發(fā)
操作即可從廢液中得到NaCl固體.
(4)向一定質量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液.反應過程中加入的Na2CO3溶液的質量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質量關系如圖乙所示.試回答下列問題:
①oa段表示生成
氣體
氣體
(填“氣體”或“沉淀”)的質量;
②c點對應的溶液中溶質為
Na2CO3和NaCl
Na2CO3和NaCl
;
③x值為
106
106
.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?江都市模擬)過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等.某興趣小組展開了深入的學習:
[資料卡片]:
    <dfn id="1wpno"></dfn>

      1. 1、過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質,不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解;
        2、過碳酸鈉分解的化學方程式為2(2 Na2CO3?3 H2O2  )=4 Na2CO3+6 H2O+3O2
        3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;Ⅰ、制備研究:如圖1是制備過碳酸鈉的工藝流程.

        請回答問題:
        (1)反應器中發(fā)生反應的化學方程式為
        2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2
        2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2
        ;
        (2)生產(chǎn)中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是
        防止過碳酸鈉分解,影響產(chǎn)量和產(chǎn)率
        防止過碳酸鈉分解,影響產(chǎn)量和產(chǎn)率

        (3)生產(chǎn)過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為
        過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體
        過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體

        (4)操作A的名稱是
        過濾
        過濾
        ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、
        玻璃棒
        玻璃棒
        漏斗
        漏斗
        ;
        (5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用
        B
        B

        A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液
        (6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質是
        NaCl
        NaCl
        Na2CO3(或H2O2
        Na2CO3(或H2O2
        ;
        Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù).
        小組同學設計了如圖2所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗.
        [實驗步驟]:①
        檢查氣密性
        檢查氣密性
        ;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中
        不再產(chǎn)生氣體
        不再產(chǎn)生氣體
        時,停止滴加水,并關閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算.
        [實驗分析及數(shù)據(jù)處理]:
        (7)完善實驗步驟的相關內容:①
        檢查氣密性
        檢查氣密性
        、④
        不再產(chǎn)生氣體
        不再產(chǎn)生氣體
        ;
        (8)實驗中,水的作用是
        溶解過碳酸鈉,利于其分解
        溶解過碳酸鈉,利于其分解
        ;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質量和化學性質在反應前后均不變,可能是
        MnO2(或CuO)
        MnO2(或CuO)
        (填化學式);
        (9)實驗中,
        A
        A
        ,則開始收集氣體;
        A.剛開始出現(xiàn)氣泡時       B.當氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時
        C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時
        (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g?L-1.),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù)[Mr(2Na2CO3?3H2O2)=314、Mr(O2)=32]
        95%
        95%
        ;
        [實驗反思]:
        (11)經(jīng)過討論,小組同學一致認為測定結果偏大,可能原因是
        滴入的水占據(jù)了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大
        滴入的水占據(jù)了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大
        ;
        (12)量筒中長導管的作用是
        起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時,測量結果產(chǎn)生偏差(或防倒吸)
        起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時,測量結果產(chǎn)生偏差(或防倒吸)
        ;
        (13)有同學提出,裝置中原有空氣會使測定結果偏大.這種說法是否正確,如不正確,請說明理由.
        不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換
        不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換

        (14)經(jīng)過討論,小組同學一致認為可用下述方案進行測定.方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無水固體1.39g.則樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù)為
        93.6%
        93.6%

        (15)根據(jù)資料卡片,你還能設計出什么方案測定樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù)?
        想方法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量,進而進行計算(或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質量進行測定
        想方法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量,進而進行計算(或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質量進行測定
        .(只需給出簡要的方案)

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        科目:初中化學 來源: 題型:

        某化學興趣小組設計出下列粗鹽分離提純的實驗方案,請你一起來完成下列問題.
        (1)操作①的名稱是
        溶解
        溶解

        (2)實施操作③時需要用到玻璃棒,其作用是
        攪拌,防止液滴飛濺
        攪拌,防止液滴飛濺

        (3)計算精鹽的產(chǎn)率是
        66.7%
        66.7%
        (計算結果保留一位小數(shù));
        (4)若精鹽的產(chǎn)率偏低,則可能的原因是
        BD
        BD

        A.過濾時濾紙有破損
        B.蒸發(fā)時液體有濺出
        C.溶解含有泥沙的粗鹽時,加入的水量過多
        D.轉移精鹽時,蒸發(fā)皿中殘留較多固體
        (5)精鹽中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質,為了除去可溶性雜質,依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,過濾,再向濾液中加入適量的鹽酸.實驗中加入過量的BaCl2溶液是為了除去
        硫酸鈉
        硫酸鈉
        ,加入過量的Na2CO3溶液的目的是
        除去氯化鈣和過量的氯化鋇
        除去氯化鈣和過量的氯化鋇

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