氫氣燃燒生成水的反應,發(fā)生改變的是
 
分子和
 
分子,沒有改變的是
 
原子和
 
原子,生成的水分子不再具有
 
分子和
 
分子的性質(zhì).說明在化學變化中,
 
可以再分,而
 
不可以再分,即
 
是化學變化中的最小粒子.
考點:化學反應的實質(zhì)
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:在化學變化中,分子可分,原子不可分.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒.原子是化學變化中的最小微粒.
解答:解:氫氣和氧氣反應生成水,實質(zhì)是:氫氣分子分解成氫原子,氧氣分子分解成氧原子,氫原子和氧原子結(jié)合成水分子;生成的水分子不再具有氫分子和 氧分子的性質(zhì).由此可知,分子和原子的區(qū)別是化學變化中分子可分,原子不可分.分子是化學變化中的最小粒子
故填:氫;氧(或H2、O2);氫;氧(或H、O);氫;氧(或H2、O2);分子;原子;分子.
點評:本題主要考查了化學變化中微觀粒子的變化情況方面的內(nèi)容.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

以下列舉的是生活中遇到的一些情況,根據(jù)你所學知識和技能回答.
(1)通常所說的煤氣中毒是指由
 
引起的中毒.
(2)將雞蛋放入石灰水中可保鮮(用化學方程式解釋)
 

(3)洗去熱水瓶內(nèi)壁的水垢常用
 
浸泡.
(4)生活中用
 
方法,降低水的硬度.
(5)自來水養(yǎng)金魚時,為除去水中少量的余氯,常用大蘇打(化學式Na2S2O3?5H2O)大蘇打中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應有多種分類,化合反應,分解反應,氧化反應的關(guān)系可用如圖表示,其中b處可表示的化學反應是( 。
A、石蠟+氧氣 
點燃
水+二氧化碳
B、紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
C、水
點燃
氫氣+氧氣
D、石灰石+鹽酸
點燃
氯化鈣+二氧化碳+水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬純凈物的是( 。
A、“雪碧”碳酸飲料
B、“統(tǒng)一”冰紅茶
C、“伊利”優(yōu)酸乳
D、“飄雪”蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

0.2molH2O所含原子為
 
mol,電子數(shù)為
 
mol,質(zhì)子數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法,以下四個推理中正確的是( 。
A、分解反應的產(chǎn)物有兩種或兩種以上,所以生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應一定是分解反應
B、電解水可以得到氧氣,說明水中含有氧元素
C、燃燒發(fā)光放熱,發(fā)光放熱的變化一定是燃燒
D、氮氣是無色的氣體,無色的氣體一定是氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出由于操作錯誤引起下列現(xiàn)象的原因:
(1)細鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)燃燒,瓶底炸裂
 

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時,水槽中的水變成紫紅色
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是(  )
A、水結(jié)冰B、水汽化
C、水電解D、水沸騰

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號既能表示一種元素、一個原子還能表示由該元素組成的單質(zhì)的是( 。
A、NB、H
C、O2D、Na

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