【題目】下表中除雜試劑和方法使用正確的是( )。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑和方法 |
A | N2 | O2 | 將氣體通過(guò)灼熱的足量銅粉 |
B | NaCl固體 | 泥沙 | 加水溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | Na2SO4溶液 | Na2CO3 | 加入適量稀鹽酸,至無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
D | 氯化鈣溶液 | 稀鹽酸 | 加入過(guò)量碳酸鈣粉末,攪拌,過(guò)濾 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】ABD
【解析】
A、將氣體通過(guò)灼熱的足量銅粉,銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅,氮?dú)馀c銅不反應(yīng),可以除去雜質(zhì)氧氣,符合題意;
B、氯化鈉溶于水,泥沙不溶于水,加水溶解、過(guò)濾,除去泥沙,蒸發(fā)結(jié)晶可得氯化鈉固體,符合題意;
C、加入適量稀鹽酸,至無(wú)氣泡產(chǎn)生,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,雖然除去了碳酸鈉,但是引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合題意;
D、加入過(guò)量碳酸鈣粉末,攪拌,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,過(guò)濾,除去過(guò)量的碳酸鈣,可得氯化鈣溶液,符合題意。
故選ABD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué),回答下列問(wèn)題:
(1)頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì),容易受堿性溶液的侵蝕。洗發(fā)用品分為洗發(fā)劑(弱堿性)和護(hù)發(fā)劑 (弱酸性),洗發(fā)時(shí),你認(rèn)為使用洗發(fā)用品的先后順序是什么_____?解釋這是為什么_____?
(2)農(nóng)業(yè)上使用硝酸銨時(shí)不能與熟石灰混用,原因是什么_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】抗擊“新型冠狀病毒肺炎”疫情是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們要采取有效防疫措施,免受病毒侵害。
(1)我們每天要補(bǔ)充蛋白質(zhì)提高自身免疫力。下列食物富含蛋白質(zhì)的是_________(填字母序號(hào))。
a.雞蛋 b.米飯 c.白菜 d.西瓜
(2)用醫(yī)用酒精進(jìn)行室內(nèi)消毒時(shí),若不慎引起小面積失火,可用濕布撲滅。其滅火主要原理是__________。
(3)醫(yī)用口罩的中間層是聚丙烯熔噴布,起過(guò)濾病毒作用。聚丙烯屬于_________(填“有機(jī)合成”或“復(fù)合”)材料。生產(chǎn)出的外科醫(yī)用口罩需用環(huán)氧乙烷進(jìn)行滅菌,環(huán)氧乙烷的化學(xué)式為C2H4O,該物質(zhì)中含有_______種元素,其組成元素的質(zhì)量比為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法,正確的是
A.Ca(OH)2(CaO)——加入適量水
B.CaSO4(Na2CO3)——加入適量稀鹽酸
C.Zn粉(Cu粉)——加入足量的稀鹽酸,過(guò)濾
D.O2(CO)——依次通過(guò)足量的灼熱銅粉和氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途,F(xiàn)從下列選項(xiàng)中選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):①碳酸氫鈉②熟石灰③干冰④稀有氣體
(1)可用于人工降雨的是______________________。
(2)可用于焙制糕點(diǎn)的是______________________。
(3)可用于制作霓虹燈的是______________________。
(4)可用于改良酸性土壤的是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列物質(zhì)填空:氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷。
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是________________;
(2)能用于滅火的是__________________;
(3)天然氣的主要成分是_____________;
(4)能使灼熱氧化銅還原為銅的氣體是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.洗潔精和汽油都具有乳化功能
B.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
C.長(zhǎng)期喝蒸餾水不利于人體健康
D.用燃燒聞氣味的方法區(qū)別羊毛和化學(xué)纖維
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】具有保存價(jià)值的檔案,帳本等應(yīng)用毛筆或注入碳素墨水的鋼筆書(shū)寫(xiě)。這是因?yàn)?/span>( )
A.碳能被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì)B.碳能被還原成穩(wěn)定的物質(zhì)
C.碳能與紙的成分反應(yīng)生成穩(wěn)定的物質(zhì)D.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)改變我們的生活,請(qǐng)從“①鈦合金;②甲烷;③干冰;④熟石灰;⑤活性炭;⑥食醋”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)是_________;
(2)能除去冰箱中異味的物質(zhì)是________;
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是________;
(4)可用來(lái)制造人造骨的是________.
(5)可除去熱水瓶膽里水垢的是_________;
(6)常用作建筑材料的是_________.
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