氧氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源．下列說法正確的是（　　）
A、碳在氧氣里燃燒，發(fā)出白色火焰，生成二氧化碳氣體
B、細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、硫、磷、酒精在氧氣中燃燒都屬于化合反應
D、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
考點：氧氣的化學性質(zhì),反應類型的判定
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象分析解答；
B、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒分析解答；
C、根據(jù)化合反應的概念分析解答；
D、根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象分析解答．
解答：解：
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的白光，不是白煙，錯誤；
B、細鐵絲不能在空氣中燃燒，錯誤；
C、酒精和氧氣反應生成兩種物質(zhì)，不是化合反應，錯誤；
D、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，正確；
故D．
點評：本題考查了物質(zhì)和氧氣的反應，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求熟練掌握反應的實驗現(xiàn)象，以作出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

冶煉1680t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石多少噸？（Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4C02；，得數(shù)保留小數(shù)點后1位）
（1）根據(jù)化學方程式計算．
（2）根據(jù)反應過程鐵元素質(zhì)量守恒原理計算．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號），反應的化學方程式為
 
．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是
 
．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
（填字母序號）．
（5）在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為20.4g．請計算：
①生成氧氣的質(zhì)量為
 
g；
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

火星大氣中含有一種稱為硫化羰（羰音tāng）的物質(zhì)，其化學式為COS．已知硫化羰與二氧化碳的結構相似，但能在氧氣中完全燃燒．下列有關硫化羰的說法正確的是（　�。�
A、硫化羰是氧化物
B、硫化羰可作為理想燃料
C、硫化羰的相對分子質(zhì)量為60g
D、硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中，含量最多的氣體是（　　）
A、氧氣B、氮氣
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中食鹽通常存放在下面的那種瓶中（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用以下裝置進行實驗．請回答下列問題：
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，若直接使用圖示裝置，后果是
 
；改價的方法是
 
．
（2）反應完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應進行溶解、
 
、洗滌、干燥等操作．
（3）改進后的裝置也可以用來制取甲烷氣體，其收集可以方法是
 
．
（4）目前很多城市小區(qū)以天然氣為燃料，其主要成分為甲烷，說明甲烷具有的化學性質(zhì)是
 
，其燃燒的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成化學反應方程式．
（1）鎂條在空氣中燃燒
 

（2）碳酸不穩(wěn)定易分解
 

（3）鋅與硫酸反應制備氫氣
 

（4）氧化鈣與水反應
 
．

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