分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂,鎂、氧氣、氧化鎂的化學(xué)式分別為Mg、O2、MgO;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故填:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;
Mg O2 MgO
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,水、氧氣、氫氣的化學(xué)式分別為H2O、O2、H2,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:
水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
H2O H2 O2
(3)氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,氫氣、氧氣和水分化學(xué)式分別為H2、O2、H2O,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故填:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
H2 O2 H2O
故答案為:(1)、(3);(2).
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 水和澄清石灰水 | 通入二氧化碳,觀察是否變渾濁 |
B | 硫酸銅溶液與氯化鈉溶液 | 觀察顏色 |
C | 二氧化碳與氫氣 | 用燃著的木條 |
D | 氯化鈉溶液與蔗糖溶液 | 去少量溶液蒸干,觀察是否得到固體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤爐上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒 | |
B. | 冰箱中的異味,可用活性炭除去 | |
C. | 電器著火,應(yīng)先切斷電源再滅火 | |
D. | 生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水生成氫氣和氧氣 | B. | 鐵在氧氣中燃燒 | ||
C. | 蠟燭在空氣中燃燒 | D. | 鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣 |
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