【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;②。
(2)若分解過氧化氫制取氧氣,要控制化學(xué)反應(yīng)的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是(選填序號(hào))。(①用帶火星的木條插入集氣瓶中②將帶火星的木條放集氣瓶口)
(5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。常溫下CH4是一種無色、密度比空氣小的氣體。CH4難溶于水。制取并收集CH4 , 應(yīng)該從上圖中選擇和組合。
【答案】
(1)長(zhǎng)頸漏斗,試管
(2)B,過氧化氫 水+氧氣
(3)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)氧氣密度比空氣大,②
(5)D,F
【解析】(1)據(jù)圖可知,儀器名稱為:①是長(zhǎng)頸漏斗 ;②是試管;(2)若分解過氧化氫制取氧氣,要控制化學(xué)反應(yīng)的速率,應(yīng)選擇有長(zhǎng)頸漏斗的裝置,故選B;此反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫 水+氧氣;(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(4)用E裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅粰z驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是:將帶火星的木條放集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿;(5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷,發(fā)生裝置可用D ,CH4密度比空氣小、難溶于水可用向下排空汽法或排水法收集。
所以答案是:長(zhǎng)頸漏斗;試管;B;過氧化氫 水+氧氣;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣密度比空氣大;②;D;F。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),用到類似如圖所示的裝置。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A. 使用該裝置可用來觀測(cè)氧氣輸出的速率
B. b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管
C. 使用該裝置可用來觀測(cè)是否有氧氣輸出
D. b導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一所示,某小組同學(xué)進(jìn)行一氧化碳的制取、一氧化碳還原氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)。
①裝置A中發(fā)生的反應(yīng)是甲酸(HCOOH,液體)與濃硫酸(液體)共熱生成一氧化碳和水,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCOOH________________。
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃________處的酒精燈(選填“A”、“B”或“D”)。
③裝置B處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是___________。裝置D的作用是______________。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅B處酒精燈并繼續(xù)通入一段時(shí)間一氧化碳,目的是___________。
⑤判斷能否用圖二所示裝置代替裝置A完成上述實(shí)驗(yàn)并說明理由:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石,其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),下列關(guān)于鎢酸鈣的說法正確的是( )
A. 鎢酸鈣中含有2個(gè)氧分子
B. 鎢酸鈣中W的化合價(jià)為+6
C. 鎢酸鈣中Ca、W、O的質(zhì)量比為1:1:4
D. 鎢酸鈣是由兩種金屬和一種非金屬組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是
選項(xiàng) | 歸類 | 內(nèi)容 |
A | 純凈物 | 液氧、冰水混合物、硫粉 |
B | 混合物 | 自來水、海水、五氧化二磷 |
C | 單質(zhì) | 空氣、鐵、紅磷 |
D | 氧化物 | 氯酸鉀、二氧化碳、三氧化二鐵 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.干冰用于人工降雨B.銅絲用于制導(dǎo)線
C.氧氣用于急救病人D.酒精用于溶解碘
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是
A.天然氣:COB.生石灰:CaCO3C.消石灰:Ca(OH)2D.火堿:KOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京大學(xué)的兩位教授發(fā)現(xiàn)人體心肺血管中存在微量的硫化氫(H2S),它對(duì)調(diào)節(jié)心血管功能有重要作用。硫化氫能溶于水,其水溶液顯酸性,稱為氫硫酸。下列敘述不正確的是
A.氫硫酸是混合物
B.硫化氫是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)硫原子構(gòu)成的
C.氫硫酸能腐蝕大理石雕像
D.氫硫酸能與KOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是 ( )
A. 蠟燭在空氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
B. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成
C. 紅磷在氧氣中燃燒,生成一種紅色固體
D. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
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