【題目】下列物質(zhì)的歸類(lèi)正確的是

選項(xiàng)

甲

乙

A

無(wú)機(jī)材料

陶瓷、玻璃、青銅

B

同一物質(zhì)

燒堿、純堿、苛性鈉

C

提供能量營(yíng)養(yǎng)物

淀粉、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽

D

常見(jiàn)干燥劑

濃硫酸、生石灰、石灰石

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A．陶瓷、玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料、青銅屬于金屬材料，都屬于無(wú)機(jī)材料，故A正確；B．燒堿、苛性鈉是氫氧化鈉的俗名，是指同一種物質(zhì)，碳酸鈉的俗稱(chēng)，故B錯(cuò)誤；C．維生素不能提供能量，故C錯(cuò)誤；D．濃硫酸、生石灰是常見(jiàn)的干燥劑，碳酸鈣的俗名為石灰石，不能用作干燥劑，故D正確；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)州市鋼鐵廠用于煉鐵的鐵礦石主要主要成分是菱鐵礦[FeCO3]，課外小組同學(xué)取來(lái)該鐵礦石樣品12.5g，粉碎后，將125g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分5次加入到該樣品中，所測(cè)數(shù)據(jù)如下(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)：

次數(shù)

一

二

三

四

五

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

9.6

6.7

3.8

0.9

0.9

(1)第_____次恰好完全反應(yīng)。

(2)該23200t這樣的鐵礦石理論上能冶煉得到鐵的質(zhì)量為_(kāi)______。

(3)求加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法中不正確的是

A. 裝置①中，銅片上白磷燃燒，水中白磷不燃燒說(shuō)明燃燒需要氧氣

B. 裝置②中，漏斗下端靠著燒杯內(nèi)壁既防止液體濺出，還可加快過(guò)濾速度

C. 裝置③中，玻璃管上小氣球的作用是平衡內(nèi)外氣壓，防止瓶塞彈出

D. 裝置④中，若止水夾未夾緊，可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果小于1/5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，反之物質(zhì)的用途又反映物質(zhì)的性質(zhì)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格。

①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作___________________；

②石墨具有_________，可用于制作干電池的電極；

③由于一氧化碳具有____________，可用于冶煉金屬；

④由于活性炭具有吸附性，可用于除去水中的_____________。

（2）能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

①目前人們利用最多的能源是煤、_________________和天然氣等化石燃料。為使燃料充分燃燒，減少污染，可采用的方法除提供充足的氧氣外，還可_________________________。

②氫化鎂（MgH2）固體可作為氫動(dòng)力汽車(chē)的能源提供劑。提供能源時(shí)MgH2與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)展生物燃料已成為許多國(guó)家提高能源安全、減排溫室氣體，應(yīng)對(duì)氣候變化的重要措施。下列關(guān)于生物燃料丁醇（C4H9OH）的說(shuō)法中，正確的是

A. 由C、H、O元素構(gòu)成 B. C、H元素的質(zhì)量比為16：3

C. 屬于氧化物 D. 1個(gè)分子由15個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用，取一定質(zhì)量8.5%的過(guò)氧化氫溶液倒入燒杯中，加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液，過(guò)氧化氫完全分解，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示（不考慮氣體在水中的溶解）．請(qǐng)計(jì)算：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量/g

硫酸銅溶液的質(zhì)量/g

燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g

60

3.3

62.5

（1）生成氧氣的質(zhì)量為________．

（2）反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用．下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

B．生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C．生成大量水蒸氣，降低可燃物周?chē)鯕鉂舛?/span>

D．反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)，甲的溶解度為a g

C．升高溫度乙的飽和溶液會(huì)變成不飽和溶液

D．t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“對(duì)比試驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下試驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

A．燃燒的條件 B．鐵定生銹的條件 C．證明CO2與NaOH反應(yīng)

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是______________________

（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一端時(shí)間后觀察到試管①中的鐵定明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和___________直接接觸。

（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________，反應(yīng)完后在瓶①中滴加石蕊出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________。

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