分類是常用的有效知識(shí)梳理方法。小芳對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的分類中正確的一組是
A．常見(jiàn)的空氣污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
B．常見(jiàn)的溶劑：水、汽油、酒精
C．常見(jiàn)的合成材料有：塑料、合成橡膠、合金
D．常見(jiàn)的干燥劑：濃硫酸、燒堿溶液、生石灰
B

試題分析： A、常見(jiàn)的空氣污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，不包括二氧化碳，錯(cuò)誤，B、常見(jiàn)的溶劑：水、汽油、酒精，正確，C、合金屬于金屬材料，不是合成材料，錯(cuò)誤，D、燒堿具有吸水性，而燒堿溶液不具有，所以不能做干燥劑，錯(cuò)誤，故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從長(zhǎng)江中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
（1）將渾濁的江水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒；
（2）將靜置后的江水采用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．
（3）過(guò)濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明河水是______（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是______．
（4）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法正確的是______．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（5）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述，正確的是（　�。�
A．只有水可以作為溶劑
B．可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．水只可以作為反應(yīng)物，不可以作為生成物
D．電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣中氮?dú)夂脱鯕獾谋燃s為4：1，是指它們的（ ）
A．質(zhì)量比B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)比C．體積比D．密度比

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷　             　；
（2）日常生活中，常用　                的方法降低水的硬度；
（3）H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)的　                　不同；
（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實(shí)驗(yàn)，都可以證明水是由　            　組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）水是生命之源，溶液遍布生活的每一個(gè)角落。
⑴ 下列微粒結(jié)構(gòu)圖示中，能表示水分子的是    

A．                B．                 C．                  D．
⑵ 魚(yú)類可以在自然界的水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙庥?u>    。
A．O2           B．2º               C．O            D．O2－
⑶ 水是常用的溶劑，下列溶液所用的溶劑不是水的是    
A．稀鹽酸        B．生理鹽水           C．碘酒溶液        D．葡萄糖注射液
⑷ 向水中加入    后振蕩，可以根據(jù)產(chǎn)生泡沫多少來(lái)鑒別硬水和軟水
A．稀硫酸        B．食鹽               C．肥皂水        D．石灰水
⑸ 硬水對(duì)生活的危害很大，生活中經(jīng)常通過(guò)    降低水的硬度
A．蒸餾          B．煮沸               C．過(guò)濾          D．消毒
⑹ 下列反應(yīng)中，屬于有水生成的化合反應(yīng)是    ；有水生成的分解反應(yīng)是     
A.氫氣燃燒        B.二氧化碳通入石灰水   C. 電解水        D.加熱碳酸氫銨
⑺給45 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的稀硫酸通直流電（實(shí)質(zhì)是水在通電條件下分解,硫酸沒(méi)消耗）一段時(shí)間后，下列各組數(shù)據(jù)中，合理的是    

 
A．
B．
C．
D．
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)ωH2SO4
10%
10%
12%
12%
正極氣體質(zhì)量 (g)
1
8
2
32
負(fù)極氣體質(zhì)量（g）
8
1
32
2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流。

（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，目的是                                   。該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________________________。
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是             ___________；為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾”？      
                                              ；
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于l/5，這可能是由哪幾種原因引起的?__________________________________________________________（寫一點(diǎn)即可）；
（4）某同學(xué)由本實(shí)驗(yàn)得到如下一些結(jié)論：①燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高、②空氣含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳和稀有氣體、③可用鐵代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)、④氮?dú)怆y溶于水，其中正確的是：_______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)請(qǐng)根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)示意圖，回答問(wèn)題。

(1)為保證A實(shí)驗(yàn)的成功，紅磷需稍過(guò)量，目的是
________________________________________________________________________。
(2)由B實(shí)驗(yàn)得到，水是由________________________組成的。
(3) C實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明CO2具有______________________的化學(xué)性質(zhì)。
(4)D為鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒時(shí)發(fā)出_________________________________光。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下列是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是______．
（2）A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的______，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是______（填序號(hào)）
①裝置氣密性好 ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾③紅磷過(guò)量或足量 ④冷卻到室溫后才打開(kāi)止水夾⑤要選用教室內(nèi)的空氣
（3）B實(shí)驗(yàn)中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：______．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是______．

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