【題目】化學小組同學利用下圖裝置分別完成2個實驗。
序號 | 甲 | 乙 | 分液漏斗 |
1 | 大理石 | 澄清石灰水 | 稀鹽酸 |
2 | 二氧化錳 | 80℃熱水及一小塊白磷 | 過氧化氫溶液 |
(1)實驗1:打開b和a,將分液漏斗中過量的鹽酸注入,關閉a,此時乙中反應的化學方程式是_____,一段時間后,關閉b,觀察到乙中液體變澄清,產生此現(xiàn)象的原因是_____。
(2)實驗2:觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是_____;打開b和a,當分液漏斗中的過氧化氫溶液全部注入后,關閉a,觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是_____。關閉b,一段時間后,白磷的現(xiàn)象及原因是_____。
【答案】Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 甲中壓強增大,使稀鹽酸進入到乙中,與難溶于水的碳酸鈣發(fā)生反應 融化,但不燃燒 白磷燃燒 白磷不燃燒,雖然,因甲中壓強增大,進入到乙中的過氧化氫受熱分解生成了氧氣,但氧氣量少,不足以使白磷燃燒
【解析】
(1)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和水,所以打開b和a,將分液漏斗中過量的鹽酸注入,關閉a,此時乙中反應的化學方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,一段時間后,關閉b,觀察到乙中液體變澄清,產生此現(xiàn)象的原因是:甲中壓強增大,使稀鹽酸進入到乙中,與難溶于水的碳酸鈣發(fā)生反應;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成水和氧氣,80℃熱水及一小塊白磷,沒有與氧氣接觸,所以觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是:融化,但不燃燒,打開b和a,當分液漏斗中的過氧化氫溶液全部注入后,關閉a,生成氧氣,觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是:白磷燃燒,關閉b,一段時間后,白磷的現(xiàn)象及原因是:白磷不燃燒,雖然因甲中壓強增大,進入到乙中的過氧化氫受熱分解生成了氧氣,但氧氣量少,不足以使白磷燃燒。
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【題目】鎢(W)是當代高科技新材料的重要組成部分。工業(yè)上冶煉鎢的主要反應原理如下:
①
②
③
④
下列說法不正確的是( )
A.反應①④中有元素的化合價發(fā)生改變
B.反應①②③④的產物都有氧化物
C.反應③屬于分解反應
D.①中空格中應填入2Fe2O3
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【題目】為了測定某氯化鈉和氯化銅混合溶液中氯化銅的質量分數(shù),興趣小組的同學們進行如下實驗:
(1) NaOH由 種元素組成;
(2) NaOH的相對分子質量是 。
(3) NaOH中氧元素的質量分數(shù)為 %;
(4)濾渣的質量為 g;
(5)計算原混合溶液中氯化銅的質量分數(shù)。(要求寫出計算過程)
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【題目】自制汽水。在500 mL的飲料瓶中加入2勺白糖、1.5 g小蘇打,注入涼開水,再加入1.5 g檸檬酸(C6H8O7),立即旋緊瓶蓋,搖勻。
(資料)反應原理:3NaHCO3 + C6H8O7=C6H5O7Na3 + 3H2O+ 3CO2↑
請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
(1)檸檬酸中碳、氫元素的質量比為_____。 (2)制得的汽水呈酸甜口味,依據(jù)數(shù)據(jù)闡述呈酸味的理由是_____。 | (1)檸檬酸中碳元素的質量分數(shù)為37.5%,其計算式為_____。 (2)加入檸檬酸后,立即旋緊瓶蓋的原因是_____。 |
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【題目】同學們通過學習知道銅與鹽酸、稀硫酸不能發(fā)生反應,但卻發(fā)現(xiàn)化學老師用銅與濃硝酸制備出了NO2氣體去做物理實驗。同學們對此很感興趣,在實驗室對銅與硝酸的反應進行了探究。
實驗I | 實驗II | ||
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 |
銅片逐漸消失, 有無色氣泡產生,試管中上部有紅棕色氣體出現(xiàn);溶液由無色變?yōu)樗{色 | 銅片逐漸消失, 產生紅棕色氣體,溶液由無色變?yōu)榫G色 |
(探究一)實驗I中產生的無色氣體是什么?
(查閱資料)
(1)硝酸(HNO3)與Cu反應生成硝酸銅和含氮元素的化合物;硝酸銅溶液呈藍色
(2)含氮元素的某些氣態(tài)物質的物理性質
NH3 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
氣味 | 刺激性 | 刺激性 | |
溶解性 | 極易溶于水 | 難溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
(3)NO2與水反應生成無色的硝酸和NO氣體
(猜想與假設)無色氣體可能是:①NH3 ②NO
(進行實驗)同學們利用下圖裝置對產生的無色氣體進行檢驗。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1. 打開彈簧夾,通入N2,一段時間后,關閉彈簧夾 | B、C中導管口有無色氣泡冒出 |
2. 將C中導管伸入集氣瓶中,打開分液漏斗的活塞,滴入一定量稀硝酸,關閉活塞 | A中有無色氣泡產生 B中導管口有無色氣泡冒出 C中集氣瓶內收集到無色氣體 |
3. 從水槽中取出集氣瓶,敞口置于空氣中 | 無色氣體變?yōu)榧t棕色 |
4. 取少量B中液體于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 試管中溶液顏色無明顯變化 |
(解釋與結論)
(1)操作1中,通入N2的目的是_____。
(2)同學們認為猜想①不正確,理由是_____。
(3)無色氣體具有的化學性質是_____。
(探究二)為什么實驗II中的溶液呈綠色而不是藍色?
(猜想與假設)①溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高②硝酸銅溶液中溶解了生成的氣體
(設計實驗)同學們設計了以下4個實驗方案。
方案1 | 配制飽和硝酸銅溶液并稀釋至不同的濃度,觀察溶液顏色變化 |
方案2 | 加水稀釋實驗II所得的綠色溶液,觀察溶液顏色變化 |
方案3 | 取實驗II所得的綠色溶液,加熱,觀察溶液顏色變化 |
方案4 | 配制飽和硝酸銅溶液,…… |
(反思與評價)
(1)“方案1”和“方案3”中,能驗證猜想②的是_____。
(2)“方案2”不能驗證猜想①的原因是_____。
(3)“方案4”也可驗證猜想②,該方案是:配制飽和硝酸銅溶液,_____。
(4)通過實驗I、II與已有知識的對比,可得出的結論是_____(答一條即可)。
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【題目】已知蠟燭的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度示數(shù)為280℃以上時,快速推動活塞,觀察到蠟燭立即熄滅,其主要原因是
A.隔絕氧氣
B.氣流帶走可燃物
C.降低溫度至著火點以下
D.無法判斷
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【題目】溶液在日常生活、工農業(yè)生產和科學研究中具有廣泛的用途。
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質是__________(填化學式)。
(2)水是化學實驗中常用的試劑,下列各組物質能用水鑒別的是______(填字母)
A食鹽和蔗糖 B高錳酸鉀和碘 C氫氧化鈉和硝酸銨
(3)某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,其操作示意圖如圖所示。
配制上述溶液正確的實驗步驟順序是______________(填序號),①中玻璃棒的作用是_____________。
(4)如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:
①P點的含義是______。
②在t2℃時,向30克a物質中加入50克水,充分溶解后所得溶液的質量是____克。
③將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系是__________;
④a物質中含有少量c物質,可用______方法提純a物質(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)
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【題目】觀察下列幾個實驗,回答問題
(1)實驗一:該實驗的目的是_____;
(2)實驗二:能體現(xiàn)出二氧化碳的化學性質是_____;
(3)實驗三:通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒,由此得出燃燒的條件是_____;
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【題目】化學興趣小組同學,在實驗后欲對無色澄清的廢液進行檢驗并回收利用。已知該無色廢液中可能含有硫酸、鹽酸、氯化鎂、氯化鋇中的一種或幾種,他們的檢驗和回收流程如下:
完成填空:
①操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱是________;
②生成白色沉淀A的基本反應類型是__________;
③無色溶液2中加入足量稀鹽酸的現(xiàn)象為__________;
④由實驗可知,廢液中一定含有的溶質是________,用化學方程式解釋一定不存在的物質的原因______
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