將40g硝酸鉀完全溶解在360g水中形成溶液，現(xiàn)在要使該溶液濃度增大一倍，你有哪些方法？請計算說明．
考點：有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，常通過兩種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析解答．
解答：解：將40g硝酸鉀完全溶解在360g水中形成溶液（400g），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
40g
40g+360g
×100%=10%．
現(xiàn)在要使該溶液濃度增大一倍，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法，設需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，（400g-x）×20%=400g×10%，x=200g．
還可以采用增加溶質(zhì)的方法，設需要再溶解該物質(zhì)的質(zhì)量為y，（400g+y）×20%=400g×10%+y，y=50g．
故答案為：蒸發(fā)水分200g；加入硝酸鉀50g（合理即可）．
點評：本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為測定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取12g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應．經(jīng)測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為107.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．試計算：
（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g．
（2）12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為
 
g．
（3）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
（4）反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

海水通過晾曬可獲得粗鹽．某實驗小組找來一包粗鹽，通過一些操作后已經(jīng)去除了粗鹽中的難溶性雜質(zhì)．經(jīng)查資料得知其中還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4三種可溶性雜質(zhì)．為了得到純凈的氯化鈉固體，該小組設計了下面的實驗操作流程以得到純凈的氯化鈉．
參考的資料：部分鹽的溶解性表（室溫）
陰離子        陽離子 Ca2+ Na+ Mg2+ Ba2+
Cl- 溶 溶 溶 溶
SO42- 微溶 溶 溶 不溶
OH- 微溶 溶 不溶 溶
CO32- 不溶 溶 微溶 不溶
（1）在第6步驟中蒸發(fā)時需要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是
 
．
（2）這個流程設計的不合理之處導致了精鹽中混有的雜質(zhì)是
 
，應該怎樣改進？（直接寫出具體的操作步驟）
（3）改進實驗之后，該小組成員產(chǎn)生了疑問：第②③④步驟中加入的藥品順序可否顛倒？如果可以，直接寫出其他的合理的藥品添加順序．如果不可以，請分別證明．（所加藥品均為溶液狀態(tài)且過量）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是對鐵的銹蝕條件的探究．因通常實驗中鐵生銹所需要時間較長，某實驗小組設計了如圖所示的改進實驗．

（1）檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關閉分液漏斗的旋塞，將C導管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說明氣密性良好的現(xiàn)象是
 
．
（2）反應開始后，甲裝置中的反應現(xiàn)象：
 
，MnO2的作用：
 
．
（3）4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮，A、B處實驗現(xiàn)象對比，可得出鐵生銹與
 
有關；B、D處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組，利用固體Na2SO3與中等濃度的H2SO4反應，制備SO2氣體并進行有關性質(zhì)探究實驗．該反應的化學方程式為：Na2SO3（固）+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O．除固體Na2SO3和中等濃度的H2SO4外，可供選擇的試劑還有：
①溴水 ②濃H2SO4③品紅試液  ④紫色石蕊試液  ⑤澄清石灰水  ⑥NaOH溶液
回答下列問題：
（1）欲驗證SO2的漂白作用，應將SO2氣體通入
 
中（填物質(zhì)編號），觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）欲驗證SO2的還原性，應將SO2氣體通入
 
中（填物質(zhì)編號），觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）為說明SO2的氧化性，通常利用的反應是
 
；
（4）為防止多余的SO2氣體污染環(huán)境，應將尾氣通入
 
中（填物質(zhì)編號），反應離子方程式為
 
；
（5）有一實驗小組發(fā)現(xiàn)，SO2產(chǎn)生緩慢（不考慮SO2）在溶液中的溶解，實驗中也不存在漏氣、反應溫度等裝置和操作上的問題），請你推測可能的原因（至少填寫一種）：
①
 
，
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上高溫煅燒石灰石制取生石灰，發(fā)生反應的化學方程式為：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑．若要制取2.8噸生石灰（不含雜質(zhì)），至少需要含雜質(zhì)10%（雜質(zhì)不參加反應）的石灰石多少噸？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

按題意要求選填物質(zhì)，將其編號寫在橫線上：
①二氧化碳  ②二氧化硫   ③高錳酸鉀   ④氧氣   ⑤四氧化三鐵    ⑥氧化鋁  ⑦五氧化二磷  ⑧稀有氣體  ⑨過氧化氫．
（1）在通電時發(fā)出有色光的是
 
；
（2）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
 
；
（3）有刺激性氣味的氣體是
 
；
（4）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有
 
；
（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
；
（6）可用于制氧氣的暗紫色固體是
 
；
（7）綠色化學又稱環(huán)境友好化學，上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應具備綠色化學的某些特點的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氧氣的原理有（寫文字表達式或反應式）①
 
②
 
③
 
．
其中
 
（填序號）反應具備綠色化學的特點，它們都屬于
 
反應（反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

填寫下表（注意：物質(zhì)類別為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物）
物質(zhì)名稱 干冰 熟石灰 金剛石
化學式 CH4 CaCO3
物質(zhì)類別

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