在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著如圖下列儀器和藥品:
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(1)根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取的氣體是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,制取該氣體應(yīng)選擇的儀器為
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)該氣體的操作是
 
;
(2)利用提供的藥品還可以制取初中學(xué)習(xí)過(guò)的另一種氣體,利用該藥品制取氣體時(shí),還需要補(bǔ)充的儀器是
 
;(填名稱(chēng))
(3)利用問(wèn)題(1)所選儀器設(shè)計(jì)制取氣體的裝置,你發(fā)現(xiàn)它存在的缺點(diǎn)是
 
分析:(1)利用錐形瓶、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、集氣瓶、玻璃片等儀器可以組裝一套簡(jiǎn)單的制取二氧化碳的裝置;
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)容易擴(kuò)散,分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同.
解答:解:(1)利用石灰石和稀鹽酸可以制取二氧化碳,需要的儀器有錐形瓶、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、集氣瓶、玻璃片;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳.
故填:二氧化碳; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;①③⑤;把氣體通入澄清石灰水中.
(2)實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)加熱高錳酸鉀制取氧氣,因此用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)還需要補(bǔ)充的儀器是鐵架臺(tái)和酒精燈,鐵架臺(tái)用來(lái)固定試管,酒精燈用來(lái)加熱高錳酸鉀.
故填:鐵架臺(tái)、酒精燈.
(3)(1)所選儀器設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置中,因?yàn)闊o(wú)法控制稀鹽酸的用量,所以不能控制反應(yīng)的速率;
要控制反應(yīng)速率,應(yīng)該在裝置中加上分液漏斗或注射器,分液漏斗或注射器能夠控制稀鹽酸的用量,從而可以控制反應(yīng)的速率.
故填:不能控制反應(yīng)速率.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí).要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識(shí)方可做好此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、如圖所示,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著供你選擇的如下藥品(①稀鹽酸②稀硫酸③雙氧水④石灰石⑤二氧化錳⑥高錳酸鉀)和儀器(實(shí)驗(yàn)室常備用品圖中略):

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
長(zhǎng)頸漏斗
b
集氣瓶

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種制取某氣體的實(shí)驗(yàn)方案,填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的以下幾項(xiàng):

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著7瓶不同的無(wú)色溶液(如圖所示),其中4、5號(hào)試劑瓶標(biāo)簽破損.?

[提出問(wèn)題]這兩瓶試劑分別是什么??
[查閱資料]
①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.?
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁,SO2是一種有刺激性氣味的氣體.?
[作出猜想]4、5號(hào)溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種.
[實(shí)施方案]取少量4、5號(hào)溶液分別于試管中,然后分別進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn).?
實(shí)驗(yàn)1:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的
1
1
號(hào)溶液,兩試管中的溶液均變成紅色,說(shuō)明4、5號(hào)溶液均不可能是上述猜想中的
NaCl
NaCl
溶液.?實(shí)驗(yàn)2:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號(hào)溶液,兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀,4、5號(hào)溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH)
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH)

實(shí)驗(yàn)3:在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號(hào)溶液,在盛4號(hào)溶液的試管中有
無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生
無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生
現(xiàn)象,說(shuō)明4號(hào)是Na2CO3溶液;在盛5號(hào)溶液的試管中有
刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
現(xiàn)象,說(shuō)明5號(hào)是Na2SO3溶液.
[實(shí)驗(yàn)反思]同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析,認(rèn)為4號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.請(qǐng)你利用上述圖中的試劑設(shè)計(jì)鑒定實(shí)驗(yàn)方案,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

4號(hào)溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液.
25.(5分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書(shū)內(nèi)容,在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液50g,按如下步驟進(jìn)行操作:
實(shí)驗(yàn)二:稱(chēng)取5.0g粗鹽進(jìn)行提純.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖2所示:

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問(wèn)題:
(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl
3
3
g,水
47
47
mL.
(2)NaCl溶解過(guò)程用到了玻璃棒,它的作用是
攪拌,加速溶解
攪拌,加速溶解

(3)粗鹽提純時(shí),操作I的名稱(chēng)為
過(guò)濾
過(guò)濾

(4)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是
AB
AB

A.溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過(guò)濾
B.蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著供你選擇的如下藥品(①稀鹽酸②稀硫酸③雙氧水④石灰石⑤二氧化錳⑥高錳酸鉀)和儀器(實(shí)驗(yàn)室常備用品圖中略):

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a________b________
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種制取某氣體的實(shí)驗(yàn)方案,填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的以下幾項(xiàng):
氣體名稱(chēng)
實(shí)驗(yàn)藥品(填寫(xiě)序號(hào))
實(shí)驗(yàn)儀器(填寫(xiě)序號(hào))
實(shí)驗(yàn)原理(用方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年江蘇省南京市白下區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著供你選擇的如下藥品(①稀鹽酸②稀硫酸③雙氧水④石灰石⑤二氧化錳⑥高錳酸鉀)和儀器(實(shí)驗(yàn)室常備用品圖中略):

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a______b______
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種制取某氣體的實(shí)驗(yàn)方案,填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的以下幾項(xiàng):
氣體名稱(chēng) 
 實(shí)驗(yàn)藥品(填寫(xiě)序號(hào))
 實(shí)驗(yàn)儀器(填寫(xiě)序號(hào))
 實(shí)驗(yàn)原理(用方程式表示)

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