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某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示:

(1)步驟②所起的作用是  (單選,填選項序號).

A.殺死水中的細菌     B.減少水中氧氣

C.使泥沙沉積至底部   D.分解有毒物質

(2)假如你是水質檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水,可選用的試劑是  ;若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的常用處理辦法是  

(3)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起  作用.


考點:

水的凈化;硬水與軟水;碳單質的物理性質及用途.

專題:

空氣與水.

分析:

本題主要考查水的凈化和硬水、軟水的檢驗及軟化方法,要從凈化水的各個環(huán)節(jié)流程和凈化水的方法來解答.凈化水時一般先是加入明礬吸附雜質,然后過濾掉一些比較大的雜質,再下來是加入活性炭吸附氣味,顏色等,最后是投藥消毒,一般是加漂白粉或氯氣消毒.

解答:

解:(1)步驟②是所起的作用是使水中的泥沙沉積到底部,與沉淀的原理是相同的,故選C;

(2)檢驗硬水和軟水的簡單辦法是加入肥皂水,硬水和軟水的區(qū)別在于所含鈣鎂離子的多少,鈣鎂離子可以和肥皂水產生浮渣,所以可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,煮沸可以降低水的硬度;故答案為:肥皂水;煮沸;

(3)活性炭具有吸附性,可以吸附異味、色素和有毒物質,故答案為:吸附.

點評:

熟悉水的凈化過程,并知道每個流程所起的作用,以及檢驗硬水和軟化硬水的方法是解答本題的關鍵.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


對下列常見現(xiàn)象進行分析,其中發(fā)生了化學變化的是              (      )                                      

A.煮飯前米用水洗一洗       B.冰箱中放入木炭后,異味消失  

C.自行車輪胎在烈日下爆裂      D.食物變質

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列做法跟創(chuàng)建“平安鹽中”不相符的是                          (      )

    A.進出校門下車推行                 B.做化學實驗時用嘴吹滅酒精燈

C.做實驗前先預習,了解安全注意事項 D.不用手觸摸化學藥品,也不嘗藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:


在治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的是( 。

 

A.

焚燒落葉

B.

增大綠化面積

 

C.

減少用煤作燃料

D.

汽車改用清潔燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:


Sb2O5是一種重要的阻燃劑.用X來生成該阻燃劑的化學方程式為:X+2H2O2═Sb2O5+2H2O.根據(jù)質量守恒定律,推斷X的化學式為( 。

 

A.

SbO2

B.

Sb2O3

C.

HSbO3

D.

H3SbO4

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列容器中的共存體屬于純凈物的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知NaHS、MgSO4、和NaHSO3由組成的混合物中硫元素的質量分數(shù)為20%,則氧元素的質量分數(shù)為(     )

A.35%         B. 25%          C.65%          D.無法計算

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科目:初中化學 來源: 題型:


請根據(jù)如圖A、B、C三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)溫度越高,溶解度越小的物質是(填寫代號)              ;

(2)現(xiàn)有t1℃時A的飽和溶液,使其變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?u>                      。

(3)從A、B兩物質的混合物中提純A物質,一般采用                           的方法。

(4)t2℃時,將25gA放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有晶體析出,請你解釋A固體全部溶解的原因              ,固體全部溶解后的溶液的溶質的質量分數(shù)是                  

(5)當溶液的濃度都用溶質的質量分數(shù)(m)表示時,下列說法中不正確的是(選填序號)                    。

  ①t1℃時,A、C兩種物質的溶解度相等,兩種溶液的濃度也相等

  ②t2℃時,A、B、C三種溶液的濃度可能相等

  ③將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,A溶液中析出的晶體最多

  ④將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,所得溶液濃度的大小順序為m(B)>m(A)=m(C)

  ⑤將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化

  ⑥將t1℃的A、B、C三種溶液分別降溫,其濃度都可能發(fā)生變化.

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