為測定某的酸的質(zhì)量分數(shù)，安然想到用過的鋅粒正好可以再次使用，于是取了8g鋅（雜質(zhì)不反應，也不溶于水）放于托盤上，再41.3g燒杯取了一定量的稀硫酸一起放于托盤天平上，再將金屬鋅投入稀硫酸中，容器內(nèi)的總質(zhì)量隨時間的變化如圖所示，試求（計算結(jié)果精確到0.1%）：
（1）完全反應后生成氫氣的質(zhì)量為
 
g
（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
（3）反應結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氫氣的質(zhì)量就等于反應器物質(zhì)的總質(zhì)量減去反應后物質(zhì)的總質(zhì)量解答；
（2）利用鋅與稀硫酸反應的化學方程式和生成氫氣的質(zhì)量，列出比例式，就可計算出所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量以及鋅的質(zhì)量，然后就可求出所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒求出反應結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量即可．
解答：解：（1）生成氫氣的質(zhì)量為113g-112.8g=0.2g；故填：0.2；
（2）設鋅粒中純鋅的質(zhì)量為x，所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y．
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65  98          2
x    y          0.2g
65
x
=
2
0.2g

x=6.5g
98
y
=
2
0.2g

y=9.8g
所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
9.8g
113g-8g
×100%=9.3%
（3）反應結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量=112.8g-（8g-5g）=109.8g
答：（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是9.3%；
（3）反應結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量為109.8g．
點評：本題主要考查學生運用化學方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語回答
①二個亞鐵離子
 
；
②三個碳酸根離子
 
；
③甲烷中碳元素顯-4價
 
．
④常做干燥劑的氧化物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程圖如圖所示：

（1）寫出Fe2O3與鹽酸反應的方程式
 
，此反應常用來除鐵銹；寫出一條預防鋼鐵銹蝕的方法
 
；
（2）在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀．該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關pH數(shù)據(jù)見下表．為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，溶液B的pH可容許的范圍為
 
；
氫氧化物Fe（OH）3Cu（OH）2Mg（OH）2
開始沉淀的pH1.54.28.6
完全沉淀的pH3.26.711.1
（3）溶液B中一定含有的溶質(zhì)為
 
MgCl2（填化學式）；
（4）寫出溶液B中加入熟石灰，生成產(chǎn)品的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

A．燃燒的條件                          B．鐵釘生銹的條件
C．證明CO2與NaOH反應               D．分子運動的現(xiàn)象
（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是
 
，實驗中使用銅片，是利用了銅的
 
 性（填一條物理性質(zhì)）
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與
 
直接接觸．欲除去鐵銹可用
 
洗的方法．
（3）實驗C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應，（瓶①）的作用是
 
，這一反應的化學方程式為
 
．
（4）實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃鹽酸，燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是
 
．其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為
 
，屬于
 
反應（填反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年來隨著人們生活水平的提髙，汽車已經(jīng)成為人們主要的出行工具．
（1）汽車的車圈通常使用鋁合金材料，這是因為鋁合金具有
 
（在A．B、C中選填）
A．導熱好、熔點高的合金
B．韌性好、硬度大的合金
C．硬度大、密度小、抗腐蝕性好的合金
（2）汽車行駛工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為
 
；
（3）鋁合金中的金屬鋁是一種化學性質(zhì)比較活潑的金屬，它不但能與酸反應，還能與氫氧化鈉、水反應，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體單質(zhì)，請寫出此反應的化學反應方程式
 
，鋁元素在反應前后的化合價分別是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機化工原料．用硝酸鈣溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：

反應池中發(fā)生反應的化學方程式為：CO2+2NH3?H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請回答下列問題：
①過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有
 
（寫出一種即可）．
②該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
．
③冷卻需在干燥的環(huán)境中進行，否則制得的高純氧化鈣中會混有雜質(zhì)，原因是
 
 （用化學方程式表示）．
（2）“侯氏制堿法”制得的純堿（Na2CO3）中常含有少量氯化鈉．某化學興趣小組的同學擬測定某純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．

方案：沉淀分析法（如圖所示）則：
①“操作Ⅰ”的名稱是
 
．
②溶液M中含有的陽離子有
 
．
③若沉淀A沒有洗滌烘干，導致Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活和生產(chǎn)中有許多和化學有關的事例，如（1）一種飲用水消毒劑的化學式為ClO2，請回答下列有關問題：
①C1O2讀作
 
；
②C1O2中氯元素的化合價為
 
；
③C1O2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（2）納米材料和納米技術越來越廣泛地應用到現(xiàn)代生產(chǎn)和生活的各個方面，請看以下事例：
在納米級的某種氧化物作用下，可使汽車尾氣中CO和NO反應，并轉(zhuǎn)化為兩種氣體．其中一種可以參與植物的光合作用，另-種是空氣中含量最多的氣體，這兩種氣體是（寫化學式）
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你所掌握的化學知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．
（1）我國古代畫家用墨繪制的水墨畫能夠保存至今，是因為
 
．
（2）微量元素在人體中的含量雖然很小，卻是維持正常生命活動必需的．青少年缺
 
會患佝僂病和發(fā)育不良．
（3）點燃可燃性氣體前應進行
 
．
（4）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 
．
（5）為確�！八⒎健钡乃|(zhì)達到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標準，泳池的水將采用砂濾-臭氧-活性炭等凈水工藝，其中活性炭凈水是利用它的
 
性．
（6）施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段．主要的化學肥料有氮肥、磷肥和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

中華傳統(tǒng)節(jié)日的習俗蘊含了許多化學知識．
（1）春節(jié)-----喜貼春聯(lián)．用墨汁書寫的春聯(lián)字跡長時間不變色的原因是
 
；
（2）端午節(jié)----龍舟競賽．龍舟龍頭的制作需要精雕細琢，雕刻過程中木材發(fā)生的是
 
（選填“物理變化”、“化學變化”）；
（3）中秋節(jié)----觀花賞月．月餅是傳統(tǒng)美味食品，月餅制作時用到面粉、蔗糖、雞蛋、精煉油、肉松等原料，其中富含蛋白質(zhì)的是
 
．

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