12．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是（　�。�
A．酥脆的餅干放置在空氣中變軟
B．從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”
C．冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”
D．久置的澄清石灰水變渾濁

分析 A、從酥脆的餅干放置在空氣中變軟，是因為餅干吸收了空氣中的水蒸氣去分析；
B、從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”，是因為空氣中的水蒸氣遇到雪糕時冷凝的原因去分析；
C、從冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”是由空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的去分析；
D、從久置的澄清石灰水變渾濁，是因為吸收空氣中的二氧化碳的緣故去分析．

解答 解：A、酥脆的餅干放置在空氣中變軟，是因為餅干吸收了空氣中的水蒸氣；故錯誤；
B、從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”，是因為空氣中的水蒸氣遇到雪糕時冷凝的原因，與水蒸氣有關(guān)；故錯誤；
C、冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”是由空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的，與水蒸氣有關(guān)；故錯誤；
D、久置的澄清石灰水變渾濁，是因為吸收空氣中的二氧化碳的緣故，與水蒸氣無關(guān)；故正確；
故答案為：D．

點評 本題難度不大，主要考查了日常生活中的一些現(xiàn)象與水蒸氣的關(guān)系，學會用化學的視角看生活．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2010年上海世博會采用大量高科技，從主體到裝修再到燈光，都符合低碳要求，到的材料有鋼材、水泥、大理石，有機高分子材料等．其中鋼屬于（　�。�
A．金屬材料B．合成材料C．天然材料D．復合材料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于化學反應“X2+3Y2=2Z”的敘述錯誤的是（　�。�
A．Z的化學式為XY3
B．若mgX2和ngY2恰好完全反應，則生成（m+n）gZ
C．若X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）
D．若ag X2完全反應生成bg Z，則同時消耗（b-a） g Y2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列反應中，屬于分解反應的是（　�。�
A．酒精+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水B．氫氣+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 水
C．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$ 汞+氧氣D．乙炔+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．在氧氣中燃燒生成黑色固體的是（　�。�
A．木炭B．蠟燭C．鐵絲D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生活中的化學現(xiàn)象和原理解釋均正確的是（　　）
A．電木插座裂開可用熱修補的方法處理
B．大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5和CO2等
C．合理使用加鐵醬油有利于改善病人貧血癥狀
D．用汽油除去衣服上的油污，是利用了汽油的乳化功能

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖1所示．同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3，久置固體中可能含有Ca（OH）2的原因是（用化學方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
【實驗探究1】甲同學的方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液．固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不容物，溶液變紅．固體中一定含有CaO
多余和氫氧化鈣．
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀HCl．固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有Fe，一定不含F(xiàn)e2O3
（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁固體中一定含有CaCO3
【實驗質(zhì)疑】
（1）乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，也能使酚酞試液變紅．
（2）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．
【實驗探究2】乙、丙同學設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證：
（1）③中反應的化學方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有Fe2O3，仍有一種物質(zhì)不能確定，該物質(zhì)是Ca（OH）2．
（3）乙、丙同學又經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為1.0g．
【實驗結(jié)論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A：CuO，D：Cu（OH）2，F(xiàn)：CO2．
（2）寫出過程②的化學方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，其基本反應類型是置換反應．
（3）寫出固體A與氣體E反應的化學方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）說出氣體E的一種用途：作燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖為A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)反應的相互關(guān)系．

圖中“-”代表能相互反應，“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為黑色固體，A與氧氣不足量時反應生成B、與氧充分時反應生成C，其中C可以使澄清石水變渾濁； D是我們生活中常用的無色無味的液體；E能使帶火星木條復燃；F的相對原子質(zhì)量最小的元素的單質(zhì)．請問你能試寫出這些物質(zhì)的分子式及化學方程式：
A是C   B是CO  C是CO2  D是H2O E是O2F是H2，
A→C的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
B→C的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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