分析 分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
解答 解:由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個二氧化碳分子可表示為:2CO2.
氫氧化鐵中氫氧根顯-1價,鐵元素的化合價為+3價;由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氫氧化鐵中鐵元素的化合價可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3.
故答案為:2CO2;$\stackrel{+3}{Fe}$(OH)3.
點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化合價等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬與合金相互刻畫 | B. | 硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液 | ||
C. | 銅片放入稀硫酸 | D. | 取還鄉(xiāng)河水靜止沉降 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 定時給金屬制的老物件涂漆 | |
B. | 為了保持老物件的整潔,經(jīng)常用濕抹布擦洗 | |
C. | 不要讓前來參觀的人用手觸摸 | |
D. | 把這些金屬制的老物件保存在干燥的環(huán)境中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)是物理反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變 | |
D. | 反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地鐵建設(shè)將使市區(qū)交通壓力得到一定程度的緩解 | |
B. | 地鐵的建成將使置業(yè)理念從“住在市中心,遠離鐵路線”向“遠離市中心,靠近地鐵線”轉(zhuǎn)變 | |
C. | 地鐵中的燈泡發(fā)光為化學(xué)變化 | |
D. | 我們可以利用化學(xué)開發(fā)地鐵的新材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的各種成分作為原料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)化肥、化工生產(chǎn)、煉鋼燈領(lǐng)域,是人類重要的能源 | |
B. | 為了減少空氣的污染,可以使用清潔能源,如風能、太陽能等 | |
C. | 空氣中的氮氣具有廣泛的用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料 | |
D. | 大氣資源中含量最多的物質(zhì)是氮氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈣+水=氫氧化鈣 | B. | 氫氣+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水 | ||
C. | 乙醇+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化碳+水 | D. | 鹽酸+氨氣=氯化銨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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