根據(jù)題意,回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)下列化學(xué)符號(hào)的意義,把符合題意的序號(hào)填在橫線上.

A、SO2     B、2O2       C、H        D、3P

①只表示分子個(gè)數(shù)的是  ;

②能表示一種物質(zhì) 的是  ;

③只表示原子個(gè)數(shù)的是  ;

④能表示一種元素的是  

(2)用符號(hào)和數(shù)字表示

①氮分子  

②2個(gè)鐵離子  ;

③鈉元素  ;    

④3個(gè)氫原子  

(3)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式

①氧氣  ;  

②鎂  ;

③水  ; 

④碳酸鈣  


考點(diǎn):

化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義..

專題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答:

解:(1)符號(hào)前面帶數(shù)字的只能表示一個(gè)意義,數(shù)字后面是元素符號(hào)表示原子個(gè)數(shù),數(shù)字后面是化學(xué)式表示分子個(gè)數(shù),數(shù)字后面是離子表示離子個(gè)數(shù);元素右下角數(shù)字表示一個(gè)分子中所含有的原子個(gè)數(shù);故答案為:①B②A③D④C.

(2)①1個(gè)氮分子含有2個(gè)氮原子,表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字在元素符號(hào)右下角,因此1個(gè)氮分子表示為N2

②鐵離子帶有三個(gè)單位的正電荷,2個(gè)鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字2,故填:2Fe3+

③鈉元素的符號(hào)是Na;

④元素或原子用元素符號(hào)表示,因此氫原子用氫的元素符號(hào)H表示;表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在化學(xué)符號(hào)的前面,因此3個(gè)氫原子表示為3H.

(3)①氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2

②鎂屬于金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為:Mg.

③水的化學(xué)式為:H2O;

④碳酸鈣中鈣元素顯+2價(jià),碳酸根顯﹣2價(jià),其化學(xué)式為:CaCO3

故答案為:(1)①B②A③D④C;(2)①N2②2Fe3+③Na④3H(3)①O2②Mg③H2O④CaCO3

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)屬于  (填基本反應(yīng)類型).寫(xiě)出一個(gè)與圖示相符的化學(xué)方程式  

(2)由該圖示獲得的信息還有  (寫(xiě)一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在氫氣(H2)、水(H2O)、硫酸(H2SO4)三種物質(zhì)中,都含有( 。

 

A.

兩個(gè)氫原子

B.

一個(gè)氫分子

C.

氫元素

D.

氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①  ;②  

(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的是其  

(3)組裝好A裝置后,要先檢查裝置的氣密性,防止由于漏氣而收集不到制取的氣體,該同學(xué)檢查裝置的氣密性的操作是  

(4)可用圖B所示的方法收集氧氣,主要是因?yàn)檠鯕?u>  .

(5)應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶  放在桌面上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


膽礬是一種藍(lán)色晶體,化學(xué)式為CuSO4.5H2O,其受熱易失去結(jié)晶水,成為白色的無(wú)水CuSO4.在工業(yè)上精練銅、鍍銅等都要用到膽礬.上述對(duì)膽礬的描述中,沒(méi)涉及的是(  )

 

A.

物理性質(zhì)

B.

制法

C.

用途

D.

化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


啤酒、紅酒和白酒中都含有酒精(C 2H6O ),飲后酒精可進(jìn)入人體血液中,科學(xué)研究表明,當(dāng)酒精在人體血液中的含量超過(guò)80mg/100mg血(每100mL血液中含有80mg酒進(jìn)精)時(shí),便會(huì)影響人的駕車和操作能力.已知飲用某啤酒1大杯會(huì)使100mL血液中的酒精含量升高30mg,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)1個(gè)酒精分子中共含有  個(gè)原子.

(2)酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為  

(3)酒精中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  (只要求列出計(jì)算式,不要計(jì)算).

(4)王剛飲了3大杯該啤酒后,其體內(nèi)每100mL血液中酒精的含量升高  mg,  (填“影響”或“不影響”)其駕車.

(5)酒精可作燃料.點(diǎn)燃酒精燈,酒精一邊汽化一邊燃燒,生成H2O和CO2.請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的文字表達(dá)式:

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)屬于氧化物的是(   )

A.  O2       B.Ca(OH)2      C.  CO2       D.  CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能用來(lái)表示宏觀意義,又能表示微觀意義的是(    )

A. 2Zn           B. mO            C. H          D. 5S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)完成下列表格:

名稱或意義

碳酸鈉

負(fù)二價(jià)的硫元素

化學(xué)符號(hào)

2Fe

Ca(OH)2

Hg

2H2O

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