實(shí)驗(yàn)室也常用氯酸鉀制取氧氣，它的反應(yīng)表達(dá)式為：氯酸鉀
二氧化碳
加熱
氯化鉀+氧氣，今有A、B兩質(zhì)量相等的固體，其中A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，在酒精燈上同時(shí)加熱，均完全反應(yīng)，得到的氣體質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖象正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：因?yàn)锳、B是兩種質(zhì)量相等的固體，其中a為純凈的氯酸鉀，b是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物．所以A中氯酸鉀的質(zhì)量大于B中氯酸鉀的質(zhì)量，因而A產(chǎn)生的氧氣比B多，B中有催化劑二氧化錳，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速的放出氧氣，而A卻需要在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，因而B先得到氧氣，A后得到氧氣．
解答：解：
A、分析圖象可知分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，但卻是從一開始就有氧氣生成是不正確的，應(yīng)加熱一段時(shí)間后再有氧氣生成；故A錯(cuò)誤；
B、分析圖象可知AB反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯(cuò)誤；
C、分析圖象可知A產(chǎn)生的氧氣多，并是在B產(chǎn)生氧氣一段時(shí)間后生成，故C正確；
D、分析圖象可知A反應(yīng)從一開始就有氧氣產(chǎn)生，比B要先得到氧氣，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)于催化劑的知識(shí)，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素是地殼中含量最多的元素，B元素是空氣中含量最多的元素，C2-的核外電子排布與氬相同，D元素的原子核外有三個(gè)電子層，最外層有3個(gè)電子．則A元素為
 
，B元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為
 
，C的離子符號(hào)為
 
，A和D形成的化合物的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用儀器，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出儀器B、F的名稱．

（1）若不考慮夾持裝置，用高錳酸鉀為原料制取氧氣，并用排水法收集，其裝置應(yīng)選用以上（填序號(hào)）
 
5種儀器，若改用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集，其裝置應(yīng)選用以上（填序號(hào)）
 
4種儀器．
（2）連接好氣體發(fā)生裝置后，必須先檢查
 
，然后才能制取氣體．用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是
 
．
（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式、并判斷其基本反應(yīng)類型．
①實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取氧氣文字表達(dá)式
 
：基本反應(yīng)類型：
 
．
②鐵絲在氧氣中燃燒文字表達(dá)式
 
：基本反應(yīng)類型：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)合作制作了如圖所示的簡易電解水裝置．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）氣體A是
 
．
（2）氣體A與氣體B的體積比約為
 
．
（3）點(diǎn)燃?xì)怏wB前一定要
 
，點(diǎn)燃?xì)怏wB可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A、大型活動(dòng)選氦氣不選氫氣填充氣球
B、氮?dú)庾髌嚢踩珰饽掖蜷_時(shí)的填充氣
C、干冰（固體二氧化碳）制造舞臺(tái)云霧繚繞的效果
D、氧氣能幫助燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在集氣瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，可觀察到的現(xiàn)象是：
 
，待裝置冷卻至室溫時(shí)，打開止水夾后看到的現(xiàn)象是
 
．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是
 
．
（3）小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
 
．
（4）小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn)．（已知試管容積為45mL）

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈；
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為：正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
（填序號(hào)）；注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止．
（5）若在該實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)共生成28.4mg的五氧化二磷，則參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是從元素周期表中截取的原子序數(shù)1-18的四種不同元素，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、元素X比Y、R、T周期數(shù)少1
B、Y是金屬元素，R是非金屬元素，T是稀有氣體元素
C、X與R化學(xué)性質(zhì)相似
D、四種元素中，原子序數(shù)最大的是T

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（　�。�
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C、S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 SO2
D、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的凈化說法中正確的是（　　）
A、煮沸后的水是純凈水
B、向硬水中加入明礬凈水劑后能得純水
C、過濾能夠除去水中所有的雜質(zhì)
D、用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案