9.大雄和小菊兩位同學在實驗室用下列裝置制取氧氣:實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺;
(2)大雄開始想用雙氧水制取氧氣時,最好選用的發(fā)生裝置是B(填序號),反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.在檢查該裝置氣密性時,應首先進行的一項操作是在導管上連接一段橡皮管.
(3)小菊選用了A裝置(填裝置序號)制取收集氧氣,出現(xiàn)了氣體導出不暢,導管內(nèi)充滿紅色溶液的非正,F(xiàn)象,請你幫她逐一指出改進措施不足之處:試管口沒有塞一團棉花;
改正:在試管口塞一團棉花;
不足之處:先熄滅酒精燈,后把導管移出水面;
改正:先把導管移出水面,后熄滅酒精燈;
(4)大雄實際用了和小菊一樣的制取裝置,但他成功的制取出了所需氧氣,大雄制氧氣的反應原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.(用化學方程式表達)反應完后,他發(fā)現(xiàn)還有較多的黑色固體物質(zhì),從反應后的混合物中分離得到該黑色固體的操作方法是溶解、過濾、洗滌、干燥.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
(3)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                                
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水.

解答 解:(1)a是酒精燈,b是鐵架臺.
故填:酒精燈;鐵架臺.
(2)用雙氧水制取氧氣時不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
檢查該裝置氣密性氣密性的方法是:在導管上連接一段橡皮管,將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;在導管上連接一段橡皮管.
(3)小菊選用了A裝置,利用高錳酸鉀制取收集氧氣,出現(xiàn)了氣體導出不暢,是因為試管口沒有塞一團棉花,導致高錳酸鉀進入導管中;
導管內(nèi)充滿紅色溶液,說明實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后把導管移出水面;
應該改正為:在試管口塞一團棉花,先把導管移出水面,后熄滅酒精燈.
故填:不足之處:試管口沒有塞一團棉花;
改正:在試管口塞一團棉花;
不足之處:先熄滅酒精燈,后把導管移出水面;
改正:先把導管移出水面,后熄滅酒精燈.
(4)大雄實際用了和小菊一樣的制取裝置,但他成功的制取出了所需氧氣,大雄是利用了氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
從反應后的混合物中分離得到該黑色固體二氧化錳的操作方法是:溶解、過濾、洗滌、干燥.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;溶解、過濾、洗滌、干燥.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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2.下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是( 。
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3.近年來,大力發(fā)展城市綠化,合理施肥和養(yǎng)護管理是城市綠化建設的一個重要方面,下列化肥中屬于復合肥料的是( 。
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20.在學習“NaOH化學性質(zhì)”后的一節(jié)實驗課上,同學們利用所學知識設計一個實驗,通過觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應.

各方案的操作方法如下:
圖A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液;
圖B:取出橡皮塞,晃動試管;
圖C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液;
圖D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)對于圖A~D,對應的實驗現(xiàn)象依次是A:水倒吸進圓底燒瓶中;B:水槽中NaOH溶液上升到試管中;C:氣球脹大;D:塑料瓶變癟..
(2)對于B裝置,有的同學心存疑慮,認為CO2可溶于水并能和水反應,而B中的Na0H溶液中既有Na0H又有H20,怎能說明它是和Na0H發(fā)生反應呢?需要補充做的實驗是向反應后的溶液中滴加稀鹽酸,有氣泡生成..

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4.如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.

在實驗室配制溶液時,常涉及以下過程:①溶解、②稱量③計算、④量。埌匆蠡卮饐栴}:
(1)配制過程的先后順序是④②①⑤③(填序號).配制時需稱量氯化鈉12g,量取水最好選擇③的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3
(2)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體,直至天平平衡.
(3)在量取蒸餾水體積時,若仰視讀數(shù),則會導致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<(填“<”或“>”)5%.
(4)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、玻璃棒、燒杯、量筒.

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14.類推是學習科學中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是(  )
①堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
③酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
④活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體,則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬.
A.①②③④B.①②④C.①②③D.只有①④

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1.下列物質(zhì)的用途不正確的是( 。
A.
石墨用作鉛筆芯
B.
活性炭用于防毒面具
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固態(tài)二氧化碳用于人工降雨
D.
支架刷漆主要是美觀

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)所學的知識填空.
(1)小白鼠在充滿空氣的密封容器中可以存活一段時間說明空氣中含有氧氣_;
(2)干脆的餅干放在空氣中一段時間后會變軟是因為空氣中有水蒸氣;
(3)用于作保護氣和制氮肥的氣體是氮氣;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳.

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19.溶液的酸堿度常用pH來表示,pH=7時溶液呈中性,測定溶液的酸堿度常使用A.(選填)
A、pH試紙    B、石蕊試液   C、酚酞試液.

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