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(2006?云南)某班同學在實驗室選用下列裝置進行CO2氣體的制取和驗證性質的分組實驗.

(1)制取CO2氣體應該選擇的氣體發(fā)生裝置是(填序號)
B
B
;制取氣體前應先檢查裝置的
氣密
氣密
 性;用
鑷子
鑷子
取小塊狀石灰石小心放入試管底部.加入適量
稀鹽酸
稀鹽酸
,立即塞緊帶有導管的橡皮塞;反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)將制得的CO2:通入澄清的石灰水中,未見渾濁,他們認為可能是錯用了較濃的鹽酸,使CO2中混入了氯化氫氣體,為驗證此想法,甲、乙兩組同學選擇圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進行實驗.你認為:
①甲組同學選擇C裝置,他們(填“能”或“不能”)
不能
不能
證實這一想法,理由是
HCl與CO2溶于水都能使石蕊試液變紅
HCl與CO2溶于水都能使石蕊試液變紅
;
②乙組同學選擇D裝置.他們(填“能”或“不能”)
證實這一想法,理由是
HCl能夠與硝酸銀反應生成白色AgCl沉淀,而CO2不會與硝酸銀反應產生白色沉淀
HCl能夠與硝酸銀反應生成白色AgCl沉淀,而CO2不會與硝酸銀反應產生白色沉淀
分析:(1)發(fā)生裝置主要由反應物的狀態(tài)和反應條件決定;根據塊狀固體的取用方法來判斷取石灰石的方法,并完成化學方程式的書寫.
(2)①根據酸堿指示劑的變色情況進行分析,二氧化碳和水反應生成的碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅,氯化氫氣體的水溶液鹽酸也能使紫色的石蕊溶液變紅.
②根據酸、堿、鹽、的化學性質進行分析,鹽酸和硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀,二氧化碳和硝酸銀不反應.
解答:解:(1)反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是常溫,應選固-液不加熱型的發(fā)生裝置,即B裝置,在制取氣體前要檢查裝置的氣密性,在確認氣密性,良好的前提下才能用鑷子夾取石灰石固體放入試管中,然后加入稀鹽酸后固定裝置,其中石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,其化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)①氯化氫氣體的水溶液是鹽酸,能使紫色的石蕊溶液變紅,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸也能使紫色的石蕊溶液變紅,所以不管二氧化碳中有沒有氯化氫氣體,紫色的石蕊溶液都會變紅,因而不能使用C裝置.
②氯化氫氣體的水溶液鹽酸和硝酸銀反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,而二氧化碳和硝酸銀溶液不能反應,沒有白色沉淀生成,所以若使用的是濃鹽酸,會看到有白色沉淀生成,若使用的是稀鹽酸,則沒有白色沉淀生成.
故答案為:
(1)B;氣密;鑷子;稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)①不能;HCl與CO2溶于水都能使石蕊試液變紅;
②能;HCl能夠與硝酸銀反應生成白色AgCl沉淀,而CO2不會與硝酸銀反應產生白色沉淀.
點評:解答本題的關鍵是要充分了解制取二氧化碳的方法及其裝置,理解二氧化碳和氯化氫的性質,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?云南)請認真閱讀:酸雨是當今“三大”環(huán)境污染問題之一.我國西南地區(qū)是世界三大酸雨高發(fā)地.酸雨是指pH<5.6的雨水,其形成的主要原因,是排放到空氣中的二氧化硫溶于雨水形成亞硫酸(H2SO3).亞硫酸酸性比硫酸弱,亞硫酸不穩(wěn)定,易被空氣中的氧氣氧化為硫酸.請你回答下列問題:
(1)亞硫酸的化學性質有(請寫一條)
不穩(wěn)定性
不穩(wěn)定性
(合理即可).
(2)某同學收集雨水測定pH為5.3,放置一段時間后再測定pH為4.8.酸性增強的原因是
亞硫酸被空氣中的氧氣氧化為硫酸
亞硫酸被空氣中的氧氣氧化為硫酸

(3)為減少實驗室排放到空氣中的二氧化硫.可用氫氧化鈉溶液來吸收.該反應的化學方程式是
SO2+2NaOH═Na2SO3+H20
SO2+2NaOH═Na2SO3+H20

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?云南)某同學對一種白色固體化合物進行了如下實驗探究:
通過對比分析,該同學得出以下結論:
(1)氣體C的化學式是
CO2
CO2

(2)固體A中如不含氫元素,其名稱是
碳酸鉀
碳酸鉀
.它與澄清石灰水反應的化學方程式是
K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
;固體A中如含氫元素.則A物質的名稱是
碳酸氫鉀
碳酸氫鉀
,該物質與稀H2SO4反應的化學方程式是
2KHCO3+H2SO4═K2SO4+2H20+2CO2
2KHCO3+H2SO4═K2SO4+2H20+2CO2
,
(3)含固體A(不含氫元素)的某種農家肥在農業(yè)生產上經常使用,施用該物質的主要作用是(填序號)
C
C

A.促使農作物的莖、葉生長茂盛.葉色濃綠
B.促進農作物根系發(fā)達,增強抗寒抗旱能力
C.促進農作物生長健壯.增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力.

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