【題目】下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?/span>3瓶氣體的是

A. 觀察氣體顏色 B. 插入燃著的木條

C. 聞氣體的氣味 D. 倒入澄清石灰水

【答案】B

【解析】A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無(wú)色氣體，所以觀察顏色不能區(qū)分，故錯(cuò)誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳都是無(wú)氣味的氣體，所以聞氣味不能區(qū)分，故錯(cuò)誤；C、氧氣有助燃性，二氧化碳不可燃，也不助燃；故“插入燃著的木條”，木條繼續(xù)燃燒、無(wú)明顯變化的是空氣，木條燃燒更加劇烈的是氧氣，插入后木條熄滅的是二氧化碳，三種氣體可以鑒別出來(lái)，故正確；D、倒入澄清石灰水，只有二氧化碳能與之反應(yīng)，使之變渾濁，另兩種氣體都不會(huì)有明顯的變化，故不能區(qū)分，錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．

（1）t1℃時(shí)，甲的溶解度 乙的溶解度（填“＜”、“＞”或“=”）．

（2）將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別升溫至t3℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“增大”、“減小”或“不變”下同）．乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 ．

（3）t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m甲與乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m乙相比較，

兩者的大小關(guān)系是 （選填序號(hào)）．

A、m甲＞m乙 B、m甲＜m乙 C、m甲=m乙 D、不確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時(shí)有大量死亡的現(xiàn)象，經(jīng)詢(xún)問(wèn)家人得知，今年冬天太冷，又加上下雪少，所以會(huì)造成這種現(xiàn)象，不過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯告訴他，如果適時(shí)施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象，小明需要選擇的肥料是

A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、O、N、C、Ca五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：

（1）空氣中含量最多的氣體 ；

（2）人體中含量最多的物質(zhì) ；

（3）石灰水的主要成分 ；

（4）可用于人工降雨的干冰 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．紅磷 B．木炭 C．甲烷 D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述不正確的是

A．20℃A、B兩物質(zhì)的溶解度相等

B．A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃，變成不飽和溶液

C．30℃時(shí)，向100克水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液

D．30℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年入冬以來(lái)，我市多次出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，造成呼吸道病人增多。此次連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的主要污染物是

A．SO2 B．CO C．PM2．5 D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不含原子團(tuán)的物質(zhì)是

A．NaOH B．NaCl C．CaCO3 D．CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)下圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。

（1）若甲中吸無(wú)色酚酞溶液，乙中吸有濃氨水，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，可觀察到擠入到燒杯①中的無(wú)色酚酞溶液變紅，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 ．

（2）若甲中吸有稀硫酸，乙中吸有水，燒杯①中盛有碳酸鈉粉末，燒杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是 。

（3）先將甲中的水滴到盛有固體的燒杯①中，觀察出氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；則燒杯①中的固體可能為： ；氣球鼓起的原因是 ；再將乙中的液體滴到盛有固體的燒杯②中，氣球又明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀，則滴管乙中的液體可能為： ；燒杯②中固體可能為： ；寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式： 。

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