請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng):H                 、I                 ;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置為       (填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

                         。實(shí)驗(yàn)時(shí),還應(yīng)在試管口放             ,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,收集時(shí)選用的裝置為        ,原因是                        

(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得。應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是   (填編號(hào)),最好應(yīng)該選擇的收集裝置是   (填編號(hào))。

(4)用D裝置收集某種氣體時(shí),如何判斷氣體已收集滿(mǎn):                     ;用E裝置收集氣體氧氣時(shí),如何判斷已收集滿(mǎn)?                                       

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的最佳發(fā)生裝置是            ,如何檢查它的氣密性  

                                                                       ,

可以選用的收集裝置是               ;反應(yīng)方程式為                                             

(6)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是                ,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從       (選填“a”或“b”)通入,為防止多余的氨氣逸出到空氣中,應(yīng)采取的措施是                                                                      

 

【答案】

(1)H 燒杯 、I漏斗 ;       

(2)C, 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

試管口放 一團(tuán)疏松的棉花, D或E, 氧氣不易溶于水,密度比空氣大   

(3)A   G 

(4)氣泡從瓶口外冒出 ; 將帶火星的木條放在瓶口,觀(guān)察現(xiàn)象

(5)A,   先加水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗的下端,用彈簧夾夾住右端的橡皮管繼續(xù)加水,漏斗里的水與瓶中的水形成液面差,靜置一會(huì)兒液面差不變,則氣密性良好。

E ,   CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O + CO2

(6)C, b,  將多余的氨氣通入水中

【解析】

試題分析:(1)熟記常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱(chēng)和用途,儀器H是燒杯,儀器I是漏斗。

(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室用固體高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,屬于“固體加熱型”,故發(fā)生裝置應(yīng)選C;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑;由于高錳酸鉀顆粒易隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管,甚至水槽中,故要在試管口放一團(tuán)棉花;由于氧氣不易溶于水,故可用排水法收集D;由于氧氣的密度比空氣大,故可用向上排空氣法收集E。

(3)根據(jù)題意,實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體,故屬于“固液不加熱型”,故應(yīng)選擇A裝置來(lái)制;由于硫化氫的密度比空氣大,且能溶于水,故只能用向上排空氣法收集,又因?yàn)樗且环N有毒氣體,故要用密閉裝置G來(lái)收集。

(4)D裝置是排水集氣法,故判斷氣體已收集滿(mǎn)的方法是,看到氣泡從瓶口向外冒出時(shí),即已集滿(mǎn);E裝置是向上排空氣法,收集氧氣時(shí),由于氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,故可將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條復(fù)燃,則已收集滿(mǎn)。

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,用的是石灰石或大理石固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制得的,故屬于“固液不加熱型”,故應(yīng)選擇A裝置來(lái)制取二氧化碳。

根據(jù)氣密性檢查的原理分析,裝置的氣密性檢查,是利用給裝置受熱,使其內(nèi)部氣壓增大而實(shí)現(xiàn)的,而由于該裝置有兩個(gè)出口,故檢查氣密性時(shí),應(yīng)先堵住一個(gè)出口;如先將長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行液封,然后將導(dǎo)管的一端放入水中,雙手緊握儀器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出即氣密性良好。(或先用止水夾夾住橡皮管,然后往長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段高于試管內(nèi)液面的水柱,靜置水柱高度不變,則裝置氣密性好。)

由于二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法E收集,而不能用排水法收集。碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

(6)根據(jù)題意,用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,故屬于“固體加熱型”,故發(fā)生裝置應(yīng)選C;由于氨氣的密度小于空氣,故若選用G裝置來(lái)收集氨氣時(shí),氣體應(yīng)從短管b進(jìn)入,從上向下排出空氣;由于氨氣極易溶于水,故為防止多余的氨氣逸出到空氣中,可將多余的氨氣通入水中吸收。

考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,裝置氣密性的檢查,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿(mǎn)

點(diǎn)評(píng):熟記氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和注意事項(xiàng)等,是解題的關(guān)鍵;此外,本題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng):G
燒杯
、H
漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
C
,可以選用的收集裝置是
D或E

(3)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水,它的水溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,制取氣體的發(fā)生裝置是
A或B
.請(qǐng)?jiān)谙逻叿娇蛑醒a(bǔ)畫(huà)出收集硫化氫氣體的裝置并用箭頭表示氣體的進(jìn)出方向.

(4)收集氣體后,為防止多余的硫化氫氣體逸出到空氣中,應(yīng)采取的措施是
將排出的氣體通入堿溶液中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

(1)指出上面編號(hào)儀器的名稱(chēng):H
燒杯
、I
漏斗
;
(2)用D裝置收集某種氣體時(shí),如何判斷氣體已收集滿(mǎn):
集氣瓶口有大氣泡生成

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)最好選用的發(fā)生裝置是
A
,可以選用的收集裝置是
E或G
;
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
C
,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從
b
(選填“a”或“b”)通入,為防止多余的氨氣逸出到空氣中,應(yīng)采取的措施是
在a處接一個(gè)盛水的燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

①指出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng):a
錐形瓶
錐形瓶
、b
集氣瓶
集氣瓶

②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
B
B

④氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)將氨氣從
d
d
(選填“c”或“d”)通入.
⑤同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置G.G裝置若用于制備氧氣,在分液漏斗中盛放的藥品是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
.G裝置還可以用來(lái)制取和驗(yàn)證二氧化碳的某個(gè)化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容.

氣體的化學(xué)性質(zhì) 儀器中的藥品
分液漏斗 小試管 大試管
性質(zhì)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石
大理石
石灰水(或者紫色石蕊)
石灰水(或者紫色石蕊)
在不改變此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個(gè)操作,還可以驗(yàn)證該氣體的其他
化學(xué)性質(zhì).增加的操作是
將一根燃著的木條放在K處
將一根燃著的木條放在K處

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:


氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的
發(fā)生
發(fā)生
裝置是
C
C
,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從
b
b
(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
.根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中
 
(填序號(hào))組裝一套制取氧氣的裝置;為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號(hào))
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.
(3)裝置①可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng):
 

(4)開(kāi)動(dòng)腦筋,大膽創(chuàng)新.將裝置②進(jìn)行改動(dòng),又可以設(shè)計(jì)出多種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)設(shè)計(jì)方案和相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)
 

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