16．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．硬鋁B．天然氣C．鹽酸D．氮氣

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．據(jù)此逐項分析即可．

解答 解：A、硬鋁中含有多種物質(zhì)，屬于混合物．故錯誤；
B、天然氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤．
C、鹽酸中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；
D、氮氣中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．故正確．
故選D．

點評 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列用途利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．食品包裝時充入氮氣B．干冰用于人工降雨
C．用銅作為導線D．用石墨做鉛筆芯

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�
A物質(zhì)用途B安全常識
稀有氣體--焊接金屬的保護氣
天然氣--實驗室常用的燃料		煤氣泄漏一一關閉氣閥、嚴禁煙火
電器著火一一先切斷電源，用液態(tài)二氧化碳滅火器
C元素與人體健康D生活經(jīng)驗
缺碘--會得甲狀腺疾病
缺鈣--骨質(zhì)疏松，幼兒易得佝僂病		區(qū)別黃銅和黃金--互相刻劃比較硬度
大量出汗后--補充適量的無機鹽
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某興趣小組在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

（1）在甲實驗過程中，插入一支溫度計來測量溶液的溫度時，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐漸升高，你認為溶液溫度升高的原因是酸堿中和反應是放熱反應；寫出該反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大；反應的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）實驗結(jié)束后，同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，看到有氣泡出現(xiàn)，最終廢液呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．
提出問題：廢液中含有哪些物質(zhì)？
交流討論：①一定含有的物質(zhì)：指示劑、水和氯化鈉．
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學們有如下猜想．
小蘭認為：只有碳酸鈉（提示：碳酸鈉水溶液PH＞7）；小亮認為：只有氫氧化鈉．你認為還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉．
實驗設計：小斌想用氯化鈣溶液來驗證小蘭、小亮和你的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣
溶液呈中性，并設計如下實驗．請你將小斌的實驗設計補充完整．
實驗內(nèi)容預計現(xiàn)象預計結(jié)論
取少量廢液缸中上
層清液于試管中，
加入過量氯化鈣
溶液，靜置．		①沒有白色沉淀，溶液呈紅色．小亮的猜想正確．
②有白色沉淀，溶液由紅色變
為無色		小蘭的猜想正確．
③有白色沉淀，溶液呈紅色你的猜想正確．
（4）在甲實驗中，如果消耗質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸20.0g時，此時溶液的顏色恰好由紅色變?yōu)闊o色，試計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（提示：氫氧化鈉溶液的密度為1g/ml）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列曲線圖與實驗事實不一致的是（　�。�
A．
向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉
B．
向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量
C．
向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
D．
向一定量的制取CO2后殘留的酸性廢水中加入過量Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制分組實驗中，A組同學完成的是50g10%的氯化鈉溶液，B組同學完成的是100g15%的氯化鈉溶液．實驗完成后，老師布置的作業(yè)是：如把A、B兩組同學配制的氯化鈉溶液混合，混合后的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．13.3%B．12.3%C．11.3%D．14.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水是一種重要的自然資源，是生活，生產(chǎn)比不可少的物質(zhì)，請回答下列問題：
（1）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖．這種凈水器可以利用活性炭的吸附作用除去異味等雜質(zhì)．入水口在下方的優(yōu)點是：難溶固體不會沉積在活性炭表面，同時使除去異味和不溶性物質(zhì)的效果更好．
（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病院生物，可采用的方法是加熱煮沸．
（3）醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉（填溶質(zhì)名稱）溶液．
（4）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，在生活中用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水．
（5）下列各項與自來水的凈化過程無關的是C（填標號）
A．吸附     B．消毒   C．電解   D．過濾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是①②③④．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．生物浸出技術在金屬冶煉中應用廣泛，嗜熱細菌在65～80℃酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分）產(chǎn)生硫酸鹽，進而生產(chǎn)銅和綠礬，主要流程如圖：

（1）試劑a是H2SO4（填化學式），分離出礦渣的操作是過濾．
（2）若試劑b為Fe粉，反應①的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）該流程中除了產(chǎn)生硫酸鹽外還會產(chǎn)生一種含硫的有毒氣體，流程中主要涉及的化學方程式為CuFeS2+2a═CuSO4+FeSO4+2H2S．在實驗室中常用NaOH溶液酸堿中和這一有毒氣體，其化學方程式為：H2S+2NaOH=Na2S+2H2O．

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