氫氧化鈉溶液長(zhǎng)期敞置于空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)，空氣中使氫氧化鈉溶液發(fā)生變質(zhì)的主要成分為
 
（寫(xiě)化學(xué)式），所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：固體氫氧化鈉在空氣中易潮解，且氫氧化鈉在空氣中能吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)．
解答：解：氫氧化鈉極易吸收水分而潮解并和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)，最終生成碳酸鈉．
故答案為：CO2；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
點(diǎn)評(píng)：氫氧化鈉在空氣中易潮解且易吸收空氣中的二氧化碳，所以氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)，所以氫氧化鈉要密封保存．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），若用此裝置制氧氣，還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
；若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；比較這兩種制取氧氣的裝置，你認(rèn)為
 
更好．
（2）若用制取的氧氣來(lái)進(jìn)行鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，可選用裝置
 
（填寫(xiě)裝置序號(hào)）．
（3）若用排空氣法收集O2，應(yīng)選擇裝置
 
（填序號(hào)）判斷O2已收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，把X和Y放入稀硫酸中，X溶解并有氫氣產(chǎn)生，Y不反應(yīng)；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化．則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是
 
＞
 
＞
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
（1）3個(gè)硫原子
 
        （2兩個(gè)鈉離子
 
      （3、顯正三價(jià)的鋁元素
 

（4）5個(gè)二氧化碳分子
 
  （5）帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子
 
  （6）氯化鎂
 

（7）空氣中含量最多的兩種氣體是
 
和
 
       （8）四氧化三鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

液晶是一類新型材料，廣泛用于電子、儀表產(chǎn)品等．MBBA是一種研究較多的液晶材料，其化學(xué)式為C18H21NO．
（1）MBBA中含有
 
種元素；1個(gè)MBBA分子中含有
 
個(gè)原子．
（2）MBBA的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（3）MBBA中各元素的質(zhì)量比是
 
；
（4）MBBA中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示
2個(gè)氮分子
 
；    2個(gè)碳酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

缺
 
會(huì)患甲狀腺腫大；煙氣中
 
是有毒氧化物；采用
 
方法可以防止鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分硬水與軟水常用的物質(zhì)是（　　）
A、肥皂水B、食鹽水
C、酒精D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

與金屬和鹽溶液反應(yīng)規(guī)律相似，非金屬也有這種規(guī)律．Br2、I2、Cl2及其化合物有如下關(guān)系：Br2+2NaI=2NaBr+I2  Cl2+2NaI=2NaCl+I2  Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2則這三種非金屬單質(zhì)的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列的順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、I2  Br2Cl2
B、Cl2  Br2I2
C、Cl2  I2  Br2
D、I2  Cl2  Br2

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