【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長時間后，因發(fā)生化學(xué)變化使溶液的質(zhì)量減少的是

A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．燒堿溶液 D．澄清石灰水

【答案】D

【解析】A、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，也不發(fā)生化學(xué)變化，故錯誤；

B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，但不發(fā)生化學(xué)變化，故錯誤；

C、燒堿溶液易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加，故錯誤；

D、澄清石灰水易吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣沉淀，溶液質(zhì)量減小，故正確；

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是

A．熄滅酒精燈時，用嘴吹滅

B．稱量藥品時，用鑷子夾取砝碼

C．反應(yīng)中沒用完的藥品，應(yīng)立即放回原試劑瓶中，以免浪費

D．給試管中液體加熱時，試管口對著有人的方向

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 。

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于 變化。（填“物理”或“化學(xué)”）

（3）操作a的名稱是 ，實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯．玻璃棒． 。

（4）寫出NH4Cl的一種用途 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【改編】防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補充的元素，可以從下列哪個物質(zhì)中獲取

A．氫氧化鈣 B．氧化鈣 C．碳酸鈣 D．磷礦粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的A~H是初中化學(xué)常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3；C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱；G的溶液呈藍色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）G的化學(xué)式為____________。

（2）寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

（3）G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________。

（4）寫出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說法中正確的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

7.8

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

6.6

X

4.0

6.0

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．C一定是催化劑

C．X=2.0

D．b和d是生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳及其化合物的說法正確的是

A．焦炭還原氧化銅發(fā)生的是置換反應(yīng)

B．CO2的過量排放是導(dǎo)致酸雨的主要原因

C．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨的化學(xué)性質(zhì)活潑

D．CO和CO2都是大氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列事實的微觀解釋錯誤的是

選項

事 實

解 釋

A

一氧化碳有毒而二氧化碳無毒

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

B

品紅在熱水中擴散速度更快

受熱情況下，分子運動速率加快

C

鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅

兩種溶液中都含有氫離子

D

溫度計中的酒精受熱膨脹

原子間的間隔受熱時增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間的區(qū)別，所選用的試劑（或方法）不正確的是

A．硬水和軟水：肥皂水

B．鐵絲和銅絲：觀察顏色

C．氮氣和二氧化碳：燃著的木條

D．碳酸氫銨和食鹽：加熱

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同步練習(xí)冊答案