14．寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式：
溶液溶質(zhì)
腌咸雞蛋用的鹽水
消毒用的碘酒
澄清石灰水
38°“十里香”白酒
家用米醋

分析 根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質(zhì)；液體和液體相溶時(shí)，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；有水時(shí)，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒(méi)有指明溶劑時(shí)，常把水看作溶劑），逐一分析解答即可．

解答 解：腌咸雞蛋用的鹽水是食鹽的水溶液，食鹽是溶質(zhì)，其化學(xué)式為：NaCl．
消毒用的碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶質(zhì)，其化學(xué)式為：I2．
澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣是溶質(zhì)，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
38°“十里香”白酒中溶質(zhì)是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH．
家用米醋中的溶質(zhì)是醋酸，其化學(xué)式為：CH3COOH．
故答案為：

溶液溶質(zhì)
腌咸雞蛋用的鹽水食鹽（或NaCl）
消毒用的碘酒碘（I2）
澄清石灰水氫氧化鈣（或Ca（OH）2）
38°“十里香”白酒酒精（或C2H5OH）
家用米醋醋酸（CH3COOH）

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷，掌握常見(jiàn)溶液的組成是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）由上圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是碳粒．
（2）為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

a．甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的C裝置，裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，C中硫酸銅由白變藍(lán)，證明生成了水，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
b．乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接B裝置（填編號(hào)），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是：
在導(dǎo)管出口處點(diǎn)燃尾氣，或在導(dǎo)管口套接一個(gè)氣球或塑料袋收集尾氣．
c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè)裝有濃硫酸的洗氣瓶裝置．
（3）結(jié)論：經(jīng)過(guò)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明，銅在空氣中加熱確實(shí)是與氧化合，并生成了氧化銅．
（4）如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是：對(duì)銅片灼燒前后，以及用氣體還原以后都進(jìn)行稱(chēng)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下列物質(zhì)屬于混合物的是①⑤（用序號(hào)填空，下同），屬于純凈物的是②③④，屬于氧化物的是②，屬于單質(zhì)的是④．
①液態(tài)空氣   ②二氧化碳   ③高錳酸鉀   ④紅磷   ⑤礦泉水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是酒精燈．
（2）加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的裝置AD（填字母）組合．
（3）若用B裝置制取氧氣，將儀器上部與下部b（填“b”或“c”）連接就可以實(shí)現(xiàn)“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨�！钡囊螅朔椒ㄖ苽溲鯕獾幕瘜W(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用E裝置收集O2（排空氣法），檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條靠近管口c，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿，反之則不滿．
（5）若用F裝置測(cè)量生成的CO2氣體的體積，要在水面上放一層植物油，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．
（6）小剛想用貝殼（主要成分為碳酸鈣，其它成分不溶于水又不與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w．為測(cè)定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)：首先稱(chēng)取25g貝殼樣品于燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與貝殼樣品充分反應(yīng)．隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖G所示．
①生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為8.8g．
②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
③圖G中P點(diǎn)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.1%．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核電荷數(shù)為16，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易得（選填“得”或“失”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開(kāi)下列各組物質(zhì)的是（　�。�
A．CaO、CaCO3、KCl三種固體（水）
B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液[Ba（OH）2溶液]
C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸）
D．NH4Cl、NaNO3、K2CO3三種溶液[Ca（OH）2溶液]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，其中一項(xiàng)的操作目的與其他三項(xiàng)不屬于同一類(lèi)，該項(xiàng)操作是（　　）
A．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)先留少量的水
B．做酸堿反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在堿溶液中滴入1～2滴酚酞試液
C．閉合電路開(kāi)關(guān)前，將滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處
D．轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼從側(cè)面注視物鏡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物．
（一）K2SO4的制備：如圖1所示

（1）將CaCO3研成粉末的目的是加快反應(yīng)速率（或使反應(yīng)更充分或提高原料的利用率等）．．
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3（填寫(xiě)化學(xué)式）．
（二）研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物．
（3）分離所得的CaSO4•2H2O含有CaCO3，可用鹽酸除去CaCO3，該的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）為了測(cè)定CaSO4•2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x：y，實(shí)驗(yàn)小組利用如圖2所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)前首先要檢查裝置的氣密性，再裝入樣品樣品．裝置A的作用是除去空氣中的CO2和H2O．
②已知CaSO4•2H2O在160℃生成CaSO4，1350℃時(shí)CaSO4開(kāi)始分解；CaCO3在900℃時(shí)分解完全．現(xiàn)控制B裝置溫度
900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集了如下數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)：
a．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g   b．反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
c．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g           d．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g
某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無(wú)裝置E，則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將偏小（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．你認(rèn)為還可選用上述的b、c（選填序號(hào)）兩個(gè)數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值．
（5）CaSO4•2H2O受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水．取純凈CaSO4•2H2O固體3.44g，放在（5）的實(shí)驗(yàn)裝置B中進(jìn)行加熱，測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖3所示．①G點(diǎn)固體的化學(xué)式是CaSO4•H2O．

②將T2～1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色，則H～I(xiàn)段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．安徽省鳳形耐磨材料股份有限公司是一家高新技術(shù)企業(yè)，重點(diǎn)生產(chǎn)耐磨球段，耐磨球段是工業(yè)生產(chǎn)中關(guān)鍵設(shè)備的消耗品，可降低材料的損耗、提高研磨效率、實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)，下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為不屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A．耐磨球段的組成與結(jié)構(gòu)B．耐磨球段的變化與性質(zhì)
C．耐磨球段的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．耐磨球段的用途與制取

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